第17章 毕业答辩现场

放映厅倒数第二排。

耳边的掌声虽然稀疏了很多，三三两两的交谈声也隐隐入耳，但黄靖尧已然无暇关心。

假的！

一定是假的！

我现在肯定是在做梦！

狠狠地掐了自己一下，黄靖尧龇牙咧嘴的倒吸一口凉气。

踏马的！

骗自己，没用！

他是短片放到后半段进场的，尽管没有看到开头，但仅凭短片呈现的质感，以及光影、构图、画幅方面的水准。

毫无疑问，他被秒成了渣渣。

玛德！

一定是何老师给沈良开了小灶！

不公平！

前方。

沈良收到老何的指示正准备往前走，转身的时候，他瞧见黄靖尧起身离去的画面。

他并没有在意黄靖尧是否离去。

不论前世，还是今生，他和黄靖尧从来不是一个赛道。

舔狗赛道？

谁要走，谁走！

“沈良，话筒给你。”

老何红光满面地把话筒递给了爱徒，然后拍了拍他的肩膀。

“去台上阐述一下创作观念，今天就当是毕业答辩现场了。”

“得令！”

一如家长炫娃，老师也喜欢炫学生。

今天导演系、表演系、摄影系、美术系的师生都在场，老何压抑不住装波的欲望，沈良完全能理解。

装逼是人类最本能的欲望！

有杯不装，难受！

仿佛浑身上下都有蚂蚁再爬！

“各位领导，各位老师，在座的学弟学妹们，大家好。”

上台之后，沈良面朝大家鞠了一躬。

“我是摄影系97级的沈良，刚刚播放的短片叫《刷车》，是我的毕业作品。”

“在这里，我要特别感谢我的老师何清，何教授，如果没有何老师的指导、帮忙，就没有这部短片。”

“谢谢我的恩师何老师。”

言罢，他又朝着老何单独鞠了一躬。

上辈子沈良进的第一个剧组，也是老何推荐的，后面老何对他多有帮助，道一句‘恩师’，绝对不为过。

啪！

啪！

啪！

话音刚落，坐在第一排的几位校领导带头鼓掌。

众所周知，鼓掌是具备传染性的，带头鼓掌的人，身份地位越高，回应声就越强烈。

接着，放映厅内又响起如潮的掌声。

台下。

程好双眼亮晶晶地看着台上，鼓掌鼓得特别起劲。

这片子怎么拍的这么棒啊。

原来是我男朋友拍的！

果然。

咱的眼光就是棒！

好一会，掌声停歇，副院长张辉军接过话筒，提问道。

“沈良同学，请阐述你的短片创作理念。”

“好的，张院。”

“这部短片最初的创意来自于我听到的一个八卦。”

看到台下学弟学妹们抻着脖子准备听八卦，沈良哈哈一笑。

“具体什么八卦，我就不提了，咱是北电人，不信谣，不传谣。”

“后来，我开始反思，人为什么喜欢八卦呢？”

“尤其是名人的八卦？”

“这让我想起弗洛伊德的精神分析理论。”

“窥私欲最初是个人成长的需要。”

“人来到这个世界，对外界的一切都是未知的。”

“对孩子而言，他们对这个世界怀着好奇、激动、迷惑，正因为这一点，他们才慢慢触碰世界。”

“触碰的过程，孩子们开始学习、理解，接收他人或者社会灌输给他们的人生观、价值观。”

“当然，窥私欲同时也是宣泄个人欲望的需要。”

“不过，凡是过犹不及，过度旺盛的窥私欲可能会变成窥私癖。”

“故事的主角刷车工是一位个人欲望受到压抑的社会边缘人物。”

“除了工作，他没有其他的娱乐活动。”

“窥视他人的隐私，就是他发泄个人欲望的渠道。”

旋即，沈良从弗洛伊德讲到马斯洛需求理论，再到个人价值观、社会关怀、边缘人物心理状态。

反正是一通乱侃。

跟学院派聊天，必须要上价值！

“所以，你选择用一比一的画幅？”

这次的提问对象换成了系主任老穆。

“对。”

沈良道：“对于习惯宽幅的观众，一比一的画幅比例，天然有一种压抑感，它是主角心理牢笼的视觉化呈现。”

“冷暖光分区呢？”

摄影系副主任，专攻照明艺术的曹全勇教授提问。

“洗车房左右两侧的光线调度，你是怎么想的？”

“我参照了《教父》和《出租车司机》等电影的灯光运用，左侧的暖光代表着现实，右侧的冷光是主人公的内心世界。”

然后，又是好几位教授提问，沈良的问答全程无卡壳。

直到老何出场，他问出了最重要，也是几位老师专门留下的问题。

“谈谈你对画幅运用的想法。”

“好的，何老师。”

沈良侃侃而谈道。

“从1918年美国电影工程师协会正式制定电影胶片标准以来，画幅先后经历过1.33比1，1.37比1，1.85比1，以及最近的2.35比1。”

“这些变化大部分是因为技术升级，以及审美的变迁。”

“也就是说，画幅虽然是电影的基础构成元素，但它的变化始终是被动的。”

“电影是集视觉、听觉与叙事艺术于一身的综合艺术体。”

“能否赋予画幅以实际意义，是画幅能否升格为电影美学元素的关键。”

“《刷车》里画幅的变化，既是核心叙事语言，也是人物内心情感的真实体现。”

“第一次画幅变化，刷车工走进隐喻内心世界的收藏室时，虽然他个人是放松的，但他却封闭了自己。”

“而第二次。”

“刷车工走出了困住自己的牢笼，哪怕内心里隐藏的野兽在威胁他，他还是选择自我救赎。”

“我希望借这两次变化，让画幅不再是一种单纯的视觉表达。”

“很好！”

老何春风满面的点了点头。

“我对你的回答很满意，我相信，你的理念会得到更多人的认同。”

说着，他朝着在场几位老师看了一眼，见他们纷纷点头，老何两颊泛着红光，高声道。

“我宣布，北电97级摄影系学生沈良的毕业答辩，圆满通过！”

几位领导带头鼓掌。

然后，现场掌声雷动，其中还夹杂着一些口哨声，以及学生的大喊。

“牛逼！”

“学长说得好！”

“叼！”

“帅！”

听着耳畔的掌声、喝彩、尖叫，程好激动地小脸通红。

那个男人，好像在发光。

太帅了！

这一刻，不止程好一个人这么觉得。

受到现场情绪的感染，高媛媛也在那用力地鼓掌、欢呼。

她全然没有意识到张垭东的神色变化。

张垭东受刺激了。

原因是高媛媛的那段表演。

虽然他之前看过剧本，也知道高媛媛什么都没露，但沈良拍的太欲、太勾人了。

特别是高媛媛享受的特写镜头。

那表情，他都没见过！！！

那是怎么拍的？

还有，刚刚放到那一段，现场的男声都在后面嗷嗷叫。

这让他有一种心爱的东西被他人窥视、夺走的愤懑。

更直接一点。

他觉得自己被人‘绿’了。