第68章 我的卡上印着我名字

“温老师？”

打印室的门从里面开了。

（5）班班主任抱着一摞刚印好的卷子出来，胳膊肘顶着门。

“印卷子呢。”温良说。

“明天开考，最后一批。”

“借一张。”

“借什么。”

“空白的。你机器里的纸。”

（5）班班主任愣了一下。

“……这个也要借？”

“借一张。”

他腾出一只手，从怀里那摞的最下面抽了一张出来。

“拿去。这张是废的，卡过一次纸。”

温良接过来了。

他没有立刻走。

他把这张纸举起来，对着走廊那头的窗户看了两秒。

“谢了。”

他把那张纸平着放进教案本，没有折。

下午两点，教师办公室。

金秀兰不在，办公室里剩他一个。

温良从教案本最底下抽出一张纸。

关于建议更换高三（7）班班主任的意见

原件。

十一月三号他在教务处签收带走的那一张。

右上角有他自己写的一个数字，正文底下有三道划掉签名的横线。

他把这张纸放在桌面正中间。

然后他在旁边摊开另外三样东西。

十一月七号 · 年级组批复

十二月一号 · 班级教学实验备案表（复印件）

今天上午 · 考务事项变更单（复印件）

三张都是这个学校出的。

三张都是这三个月里他自己经手的。

温良把四张纸叠在一起，举到窗户那边。

十二月的光是斜的，从西边照进来。

四层纸。

光从纸里透过来的时候，能看见每一层的底子。

前三张，光透过去的样子是一路的。

第四张不是。

温良把联名书单独拿出来，重新举了一遍。

它比另外三张厚。

它比另外三张白——白得发冷，不是那种带点米黄的白。

对着光看，它里头的纹路是竖的。另外三张是横的。

温良把纸放下。

他拿起刚才那张卡过纸的废纸，也举到光里。

厚。

冷白。

竖纹。

两点二十，他去了教室。

周六下午，高三班里还有二十来个人在写卷子。

“邱大川。杜小满。”

“到！”

“来。”

温良把一张纸放在讲台上。

高三（7）班十二月月考考场变更通知

“这个明天要发给五十三个人，一人一张。”

“我要印四张出来先看看效果。”

“印四张？”邱大川说，“那不是一台机器印四下就行了。”

“不是一台。”

温良把这张通知递给他。

“四个地方，各印一张。”

“咱们学校有几台打印机。”

杜小满想了想。

“教务处一台。”

“年级组一台。”

“走廊尽头打印室那台。”

她停了一下。

“行政楼一层收发室还有一台。邢阿姨那儿。”

“四台。”

“老师办公室没有？”

“没有。”杜小满说，“要印东西都得去这四个地方。”

“对。”温良说。

“四台，各印一张。”

“印完把纸拿回来，别折。”

“为什么不能折。”

“折了看不出东西。”

两个人分头去了。

邱大川跑得快，二十分钟回来两张。

杜小满慢一些，三十分钟回来两张。

四张都是平着拿回来的。

杜小满那两张是夹在书里带的。

温良把办公室窗台上的东西挪开。

窗台是水泥的，宽，光从西边直照进来。

他把四张纸并排铺在窗台上。

一号：教务处。

二号：年级组。

三号：打印室。

四号：收发室。

四张纸的正面是同一份通知，同样的字，同样的排版。

“看着不都一样吗。”邱大川说。

“你先别看字。”

“那看什么。”

“看纸。”

第一样：颜色。

温良让他们把四张纸的边角挨在一起。

四张纸的白，挨在一起才看得出不是同一个白。

邱大川举起四号那张，对着光。

“这张确实黄一点。”

“那是收发室的。”

“那台是老机器，纸也是旧库存。”

他又比了比一号和三号。

“这两张……一个偏黄一个偏白。”

“哪个偏白。”

“三号。”

“三号是打印室。”

第二样：手感。

杜小满伸出两根手指，在一号那张的边上捻了一下。

“……没觉出来。”

“再捻一张。”

她捻二号。

“也差不多。”

“再捻。”

她捻三号。

她的手指停住了。

“这张不一样。”

“怎么不一样。”

“这张厚。”

杜小满说：

“而且捻起来发涩。前面两张滑，这张涩。”

“捻了三张才捻出来。”

“对。不挨着捻，捻不出来。”

“一张一张单看，四张都是白纸。”

“摆一块儿才有分别。”

第三样：纹路。

温良把四张纸一张一张举到光里。

“纸是压出来的，里头有纤维。”

“对着光能看见一层很细的纹。”

一号：横的。

二号：横的。

四号：横的，比较乱。

三号——

竖的。

“为什么这张是竖的。”邱大川问。

“同一批纸，切的方向不一样。”温良说。

“也可能就是不同批。”

“反正它跟另外三个不一样。”

第四样：字。

温良把四张纸侧过来，让光斜着扫过纸面。

一号、二号、四号上的字是哑的。

三号上的字反光。

“打印室那台是去年新装的。”杜小满说。

“碳粉厚，压得实，所以亮。”

走廊上有人经过，往办公室里探了一下头。

是隔壁班一位老师。

“你们几个在窗台上晒什么呢。”

“对比作业纸。”杜小满说。

“哦。”

那位老师走了。

温良把那四张纸收起来，摞在一边。

然后他从教案本里把联名书原件抽出来。

他没有跟两个学生解释这是什么。

他把它翻到背面，正面朝下，只露出纸。

两个学生也没有问。

杜小满看了一眼那张纸的边，没有去翻。

“最后一件事。”

“你们俩过来，把这一张跟那四张比一遍。”

“还是刚才那四样：颜色，手感，纹路，字。”

邱大川先比颜色。

“冷白。跟三号一样。”

杜小满捻纸边。

她捻了两下，抬起头。

“厚。发涩。”

“跟三号一样。”

温良自己举到光里看纹路。

竖的。

他把纸侧过来。

字反光。

四样，四样都对上。

“老师。”邱大川说。

“嗯。”

“这张纸是从三号那台出来的。”

“这个话不能这么说。”温良说。

他把五张纸重新摆了一遍。

“你只能说：这张纸，跟三号那台的纸，四样里四样都一样。”

“跟另外三台，四样里至少差两样。”

“所以最像的是三号。”

“那就是三号啊。”

“最像不等于就是。”

温良说：

“可是四台里头，别的三台都不像。”

“剩下的只有一台。”

他把联名书收回教案本。

“十一月三号早上，”他说，“这张纸上有十一个名字。”

“当天上午就查出来三个是假的——那三个签名是同一个人写的。”

“剩八个。”

“后来我挨家问了一遍。”

“问完，剩五个。”

“五个里头，有两个说：我签的时候不知道那是什么。”

“这两句我都记着原话。”

温良把手放在教案本上。

“人会改口。纸不会。”

杜小满收拾窗台上的纸。

收到三号那张的时候，她停了一下。

“老师。”

“嗯。”

“打印室那台不好用。”

温良抬起头。

“怎么不好用。”

“它要刷卡。”

“刷什么卡。”

“校园卡。”杜小满说。

“去年装的，说是省纸。你要印东西，先在机器上刷一下卡，它才出。”

“刷完它自己记一笔，扣你的份额。”

“我上个月去印班会材料，忘带卡，站那儿等了半天。”

“等谁。”

“等有卡的人来。”

“后来是隔壁班一个同学帮我刷的。”

温良没有说话。

他站起来，走到窗台前面。

三号那张纸还在他手里。

冷白，厚，竖纹，字反光。

“刷卡机记的是什么。”

“时间吧。”杜小满说。

“还有卡号。”

“卡号后面呢。”

杜小满想了想。

“校园卡是实名的啊老师。”

“报到那天一人一张，照片、姓名、编号，都在上头。”

温良的手停在窗台上。

“我的卡上就印着我名字。”