第六十五章 三封信（月票加更）

在国营饭店吃过饭，杨翊溜达着往学校操场走，陈琪下午有事，在门口就跟他分开了0

篮球场有人打篮球，见到杨翊来，都招呼着让他上去玩玩。

因为杨翊经常出现在篮球场上，所以即便不是历史系跟中文的学生，也都认识他了。

杨翊因为刚吃完饭，所以就婉拒了。他今天吃得特别饱，要是真上去打的，估计没一会儿就要吐出来。

在场边观战了一会儿，杨翊又往其他地方走去，今天天气不错，适合散步。

走过小红楼的时候，碰见马俊明在楼下护理他养的几盆花，杨翊笑呵呵地打招呼，“马主任，你这种的是什么花？”

“杨老师散步啊。”马俊明放下手里的小铲子，笑道，“这两盆是海棠。”

杨翊凑近看了看，“我看着都有花骨朵了嘛。”

“恩，过些天就快开了。”马俊明指着其中几支，“你瞧，就这几个，再过半个月就能成型了。”

杨翊舒展着骼膊，笑道，“果然春天是来了啊，马上又到了宅紫嫣红的季节。”

这两天气温上升不少，特别是白天，太阳一出来暖洋洋的，大家外出的频率也越来越高，刚才在篮球场，杨翊发现打篮球的人都变多了。

现在这温度，晚上穿周界人那个夹袄倒是差不多。

马俊明见杨翊这样子，笑呵呵地说道，“看来杨老师心情不错。”

“天暖和了，人自然而然心情就会好。”

“正好遇见了，跟你说一声，这几天我们社收到不少各地的来信，都是反馈使用二十四字整体教程法后的情况的。有一部分是参与实验的学校，还有一部分学校虽然没有被选中参与实验，但也还是把信息反馈了过来。”

杨翊点点头，“这是好事情啊，反正我们做实验也不嫌数据多，这些数据怎么样？”

“数据我们简单分析了一下，不过还看不出来什么特别的变化。”

“很正常，最早参与的学校，到现在也还不到一个月的时间，如果这么快数据就能有明显提升，那反而不正常。”

很多学校其实也就参与了一个礼拜，时间实在是太短了，根本不可能有明显的效果。

马俊明暗自点头，杨翊果然少年老成，听到数据没提升，他的表情一点波澜都没有。

反倒是他们社里面的两个青年老师，之前看到数据没有什么变化，忍不住说了几句丧气话，还被马俊明给训了一顿。

他们这可不是干教育的正常心态，所谓十年树木，百年树人，虽然他们致力于研究出高效的教育方法，但是教育是长久之计，不能太着急。

做教程实验，心态一定要稳，不然很容易半途而废。

这套教程方法，至少也要实行半年，才能知道具体效果如何。

马俊明把花盆调整了一下位置，让有花苞的一面朝向太阳，“确实，时间这么短，效果很难体现，就象这花一样，它开花不开花，一开始是看不出来的，需要长时间的细心呵护，才能看到结果。我现在就担心，一些参与实验的中学老师，看到数据没有明显变化，自己会先气馁。”

杨翊笑了笑，“其实只要老师们按照方法认真实施，虽然时间比较短，但也肯定是有效果的。这些效果未必会体现在数据上面，也可能表现在学生的学习积极性上，老师的授课效率上，这些东西虽然数据不体现，老师们自己却能够感受到。”

“没错，具体实施的时候，老师是能感受到变化的，一些老师的来信中，也提到了这一点，虽然时间很短，但他们已经对这套方法创建了信心。而且，有两个学校，在我们没有要求的情况下，做了对照组。因为有了对照组，所以数据一对比，表现还是比较明显的，他们的信心比一般老师更足。”

这次教程实验，师大这边没有要求各个学校在校内设立对照组，一方面影响不好，另一方面其实也没有必要，因为从整体来看，实验的对照组就是其他学校。

本来同水平的两所学校，一个使用了二十四字整体教程法，一个没有使用，最终出来的结果就能形成对照。

那两个学校自发在校内设置了对照组，应该也是想要尽快看出这个教程法有没有效果，毕竟要看师大这边出实验结果，还需要很长时间。

“那这两个学校，应该会很快推行这个方法。”

马俊明点头，“确实，其中一个已经准备放弃对照，全面实行新的教育法。”

因为他们经过这一个月的实验，看到了新教育法的效果，虽然还没有特别明显，但是对这些学校来说，只要有效果，就能用，毕竟比之前的好。

最主要的是，这套方法是成型的，随便一个老师拿来就能用，并不会浪费很多培训时间。

其实不管这套教程方法高效不高效，很多学校已经坚定地在实行了，因为他们本来就没有成系统的教程方法。

学校来的一些新的老师，也都是他们自己去摸索。

现在好了，有了这套教程方法，新的英语老师进来之后，直接把这套教程方法扔给他们，让他们按照这套方法去教程生。

多简单，多省事。

“看来这次教程实验，开头还算不错。”

想到自己带来的教程法，正在帮着至少几千名学生提高英语成绩，杨翊的心情就更美好了。

马俊明心情也不错，毕竟这次的教程实验是他主导的。

“对了，这些信里面，有些是写给你杨老师个人的，我都给放到了一边，回头你过去拿吧。”

杨翊点点头，“行，我抽个时间过去一趟，同时也看看各个学校回馈的数据信息。”

随后跟马俊明又聊了几句，杨翊又往前溜达起来。

自从还了陈琪自行车的钱，杨翊的小日子是过得越来越滋润了。

吃的喝的不再亏待自己，甚至他还准备给自己做两套新衣服，过年的时候他没舍得，现在终于有钱了，开始讲究起来。

同时他的日子也是越来越充实，《国外社会科学》那边一口气又寄了两篇稿子过来，让杨翊翻译，虽然对方不急，让杨翊慢慢翻译，不过稿子拿到手，杨翊就开始干，几天就把一万多字的稿子给弄出来了。

资料室的资料，每天都在弄，但是一点都不见少。

——

他现在几乎每天都会从资料室带点资料回宿舍，晚上加班干活。

对此，秦文海当然没话说。

他虽然倡导不要加班，但是人家非要加班，他也不会阻拦，毕竟杨翊多做点工作，对资料室来说是好事情。

不过他也告诫了林莹，一定不要把这种不好的风气学了去。

没事的时候，杨翊还会去《中小学英语教程》编辑部转转，关注一下教程实验的情况。

那些寄给他的信，他也都拿了回去。

总共就七封信，而且都是从学校寄来的，杨翊便一个不落，全都给拆开看了。

遇到真心求教，而且问题很典型的，杨翊甚至还会给对方回信。

帮助这些中学老师们解决问题，就等于是帮助很多学生解决问题，一个老师一生中要经历过很多学生，他们的专业能力提升一点，就能造福无数的学生。

所以对于这些老师的问题，杨翊都十分重视。

一转眼到了四月六日，又是一个礼拜日。

——

杨翊一下子收到了两封信，一封是从《上沪文学》寄来的，另一封则是从他老家江芜寄来的。

他先打开了《上沪文学》来信，里面装了两张信纸，分别来自于炳昆跟周界人。

于炳昆是杨翊的责编，说的都是工作内容，《棋王》已经确定过稿，将会在今年第五期《上沪文学》上发表。

而周界人的信，内容则要私人一些，他先问了杨翊好，又说自己前些天回了上沪，没有去跟杨翊打招呼实在抱歉，然后又告诉杨翊，他已经帮忙打听到上沪舞剧院的情况，并且还把上沪舞剧院的地址写在了信上面。

看完周界人的信，杨翊嘴角露出一丝笑容，虽然只见过两次面，但是这老周是真够处啊，回去还真费心去帮忙问上沪舞剧院的情况。

而且按照收到信这个时间，周界人应该是刚回上沪，没怎么眈误就把上沪舞剧院的地址给问到了。

杨翊仔细地抄下上沪舞剧院的地址，然后又将另一个信封打开。

这个信封里面，也有两封信，第一封是大哥杨钊写的。

信中杨钊说，二爷爷的房子已经基本落成，家里一切都好，让杨翊不要担心。还说过些天就到清明，他准备去老坟好好扫个墓，告诉父亲母亲杨翊如今过得很好。

这封信是早就送了，不过到杨翊手里，正好已经过了清明。

放下大哥的信，杨翊又看向另外一封，抬头是“二哥”，信的正文有两种笔迹，而且这两种笔迹是交替着的，说明写信的两个人也是来回交替着完成这封信的。

狂放一点，潦草一点的应该是老三杨振新的字，隽秀一些、工整一些的应该是老四杨歌的字。

老三写的，都是写他自己生活中的事情，什么前些天他打篮球脚崴了，不过没什么事情，很快就好了，还有什么学校的老师最近教课不认真，他十分苦恼。

至于老四，那就要体贴多了，对杨翊嘘寒问暖的，一口一个二哥。

杨翊不禁感叹，还是妹妹好啊。

之后他找来纸笔，给家里人回信，先问了二爷爷的房子盖好，是否需要添置家具，家里还有没有其他用钱的地方，又问了杨钊最近工作是否顺心，个人情况有无进展。

这些询问都是习惯性的，不过写完之后杨翊又觉得自己作为弟弟，这样问有些不太合适，不过都已经写完，他也懒得改了。

后面他又问了弟弟跟妹妹最近学业怎么样，各科成绩如何，并表示近期会给他们寄一些学习资料过去，问他们是喜欢英语试卷，还是数学试卷。

最后的那些话，他倒不是完全在逗弟弟妹妹。

如今他身在师大，想要弄一些中学用的学习资料十分简单，正好可以给弟弟妹妹寄点回去，给他们提升成绩。

他们现在最重要的，就是把学习弄好，以后好好考个大学，改变自己的命运。

家里如今条件可以，供他们两个上学完全没有问题。

写完了给家里的回信，杨翊又开始回《上沪文学》的信，在信里面，他自然是对两个编辑大大感谢一番。

再之后，杨翊笔没有停，又开始写第三封信。

这封信，是写给董智芝的。

杨翊在信中表示，上次在大礼堂，因为有急事突然离开，没有留下来看到她的演出，实在遗撼。

后来遇见《丝路花雨》的演员傅春英，听到傅春英夸赞她独舞跳得好，便起意给她写封信。

杨翊提到傅春英，是想让自己这封信不那么唐突。

事实上，不管有没有遇见傅春英，只要知道了上沪舞剧院的地址，杨翊也一定是要写这封信的。

而且提到傅春英，也能引起董智芝的兴趣，提高她回信的可能性。

写好了信，杨翊就迫不及待地寄了出去。

信寄出去之后，杨翊就一直在等着回信，但是一直等到四月底，《老人与海》都在《世界文学》上发表了，也都没有等到董智芝的回信。