第八十章 愤怒交响曲（求首订）

好家伙！

当真是一波未平一波又起，307教研室再也无法淡定。

根据他们的经验，某些爆料越是离谱，就越可能是真的。

光看截图还不过瘾，他们点进师弟分享的链接，进入这个话题的讨论。

“从往届选手的参赛轨迹看，真正具备数学天赋的人确实存在速通的可能，本次公布的完整解题过程逻辑严密，部分创新解法甚至比标准答案更简洁，这恰恰证明了选手的真实水平，有这种水平的人没有作弊的必要。”

“所谓‘创新解法’存在明显的知识断层，某些高阶数学工具的使用与其公开的高中学历背景严重不符，建议组委会公布选手的完整解题草稿和思维过程记录。”

“某些人自己看

“这届网友真

“阿里这波营销翻车了吧？上次姜圣事件后还敢硬推新‘天才’，真当网友是金鱼记忆？”

这个话题的评论区早已经吵成了一团，奇怪的是竟然并没有人质疑四个小时交卷的主题。

也就是说，这个爆料很可能是真的！

四个小时，拿到98分，预赛第8名！

方文感觉呼吸有些困难，乐观如他也有些笑不出来了。

“四小时抵别人十年功？

“最新内部消息：第八名那四小时里有三小时在抄答案！监控拍到中途上了

“楼上的瑞智，预赛是无限制答题，有个屁的考场。”

“刚扒完往届选手履历寒毛直竖！前十名里其他九位都有国际赛事奖杯陈列柜，唯独这位就拿了个高联省赛一等奖，突然开挂骗鬼呢？资本造神适可而止吧！”

看到下面这些评论，原本还有些心塞的方文不由得怒火中烧。

跟这些网友们不一样，他是见过陈辉，也见过陈辉答卷的，他相信这个成绩必定是真实的。

并且什么叫就拿了个省赛一等奖？

这些人到底懂不懂高联省赛一等奖的含金量？

能拿到蓉城这种竞赛强省的省赛第一，说是数学天才也不为过的。

并且就陈辉那张省赛的答卷，说是堪比cmo金奖也不会太牵强。

他虽然羡慕陈辉的天赋，但对于这种天才，他还是很服气的，学数学的，往往比其他学科更加崇拜天才，他也不例外。

现在看到这些人这么污蔑陈辉，他自然愤怒。

“太可恶了！”

“这些人怎么这样？”

还不等方文跟网友对线，就听旁边小师妹一边怒骂，一边噼里啪啦的敲键盘。

不止是小师妹，一时间教研室里键盘声此起彼伏，合奏成一首愤怒的交响曲。

从敲键盘的节奏来看，方文可以肯定，大家至少不是在写论文。

刘洪涛走进教研室看到的便是这一幕，都不用去看自己这些学生的屏幕，他也能猜到他们在干什么。

“哟哟哟，这么热闹，大家的论文应该没问题了吧？”

方文无奈一笑，教研室这阴阳怪气的风气源头很明显。

但他还是决定帮师兄姐弟妹们解释一下，“导，陈辉参加巴巴里阿数学竞赛了，预赛第八！”

“陈辉拿到第八又怎么了？”

刘洪涛不明所以，但很快他就反应了过来，“你说的，是我们知道的那个陈辉？”

“对！”

方文点头，“这是他的答卷，导可以看看。”

“发我微信。”

刘洪涛没凑到方文屏幕前，而是去到自己的位置前，打开计算机。

果然是陈辉的风格！

看到第四题那天马行空的李代数同态，刘洪涛仿佛看到了高联省赛最后一道题陈辉的解答。

简洁而优雅！

这样的解法是天才的专利，是平庸者一辈子无法企及的高山。

每次看到这种灵气满溢的答案，心灵都会受到巨大的震撼。

但更让他困惑的是，巴巴里阿数学竞赛涉及的知识都是高等数学，甚至是近代数学，这根本不是正常高中生会接触的东西。

有些定理理论还极为生僻，已经属于细分领域里比较深的内容了，比如万物皆压缩不动点定律，它还有另一个名字，叫做压缩映射定理，这是实变函数和度量空间拓扑领域的定理，很多其他领域的研究生都不一定知道。

而同时陈辉对李代数的运用又极为丝滑，说明他在群论和抽象代数上也有很深的造诣。

这套题还涉及空间几何和概率论，陈辉都做得不错。

他才十六岁啊！

看完答卷，刘洪涛尤豫片刻，打开了微信，找到老师，将这篇答案发了过去。

这些天他也很忙，不知道自主招生进行到哪一步了。

但他觉得，这样的人才，不容错过！

蓉城二中，高一七班，

“ok，接下来我们先做个随堂小练习。”

刘小花站在讲台上，将一迭试卷递给第一排的同学，让他们依次往后传。

整个教程过程都没有多看陈辉一眼，她现在已经能够做到无视陈辉教程的地步了。

坐在陈辉前面的同学更是连试卷都没给陈辉分，直接交给李海，让他往后面传。

陈辉更是头也没抬，看着课本上的习题。

设 r是一个交换环，i和 j是 r的两个理想。证明：

只看了一眼，陈辉就翻向了下一页。

第一问只需要从理想的基本运算性质出发，利用元素的表示形式进行推导就能证明。

这种难度的题，陈辉相信只要看过前面课本的同学都能很轻松的做出来。

甚至连动笔推导的价值都没有。

他现在做题早就不再事必躬亲，每一道题都推导一遍。

他有信心能够进入巴巴里阿数学竞赛决赛，而决赛在六月底举行，留给他的时间不多了。

如果每道题都完完整整的做下来，一堂课可能只能做三四道题，但若只是思考解题思路，一堂课就能做十道题，甚至更多。

学习效率不可同日而语。

刚翻开下一页，眼前就弹出一条弹幕。