第十五章 秋冬的沉淀与新生的希望

九月的云南宁蒗县，青稞穗在山间田野里镀上了一层金黄。妞妞背着洗得发白的书包，踩着晨露快步走向学校，书包侧袋里装着两样宝贝

——

一本被翻得卷边的《外交官的故事》，还有念菲老师寄来的英语单词本，封面上用彩笔写着

“妞妞的梦想手册”。

刚走到校门口，就看到校长站在

“启智班”

的牌子下挥手。“妞妞，快过来！”

校长手里拿着一个厚厚的信封，脸上堆着笑，“北京的叶老师寄来的，说是给你的特别礼物。”

妞妞快步跑过去，指尖接过信封时还带着一丝颤抖。拆开信封，里面掉出一张烫金的证书和一张信纸

——

证书上写着

“妞妞同学在

2024

年‘启智杯’英语演讲比赛中荣获全国小学组三等奖”，信纸则是叶菲亲笔写的：“妞妞，你的演讲视频我反复看了三遍，你说‘要让山区孩子的声音被世界听见’时，眼里的光让我想起最初的自己。继续加油，你的梦想正在长出翅膀。”

眼泪不知不觉落在证书上，妞妞赶紧用袖子擦掉，把证书小心翼翼地放进书包最里层。她抬头看向校长，用力说：“校长，我以后要更努力学英语，明年争取拿一等奖，还要带着卓玛、张强一起参加！”

校长笑着点头，指了指教学楼的方向：“快去吧，‘启智班’的新设备到了，李哲老师的团队正在安装，说是能和北京的学生实时连线上课呢。”

妞妞跑进教室时，阳光正好透过窗户洒在崭新的智慧黑板上。李哲正蹲在地上调试设备，旁边的志愿者手里拿着一摞平板电脑，上面贴着

“宁蒗县希望小学专属”

的标签。“妞妞来了！”

李哲看到她，笑着招手，“快来试试这个新设备，今天下午就能和北京的小宇他们视频连线，一起上英语课。”

妞妞走到平板电脑前，指尖轻轻触碰屏幕，立刻跳出了熟悉的界面

——

有她常看的英语绘本，有自然科学实验视频，还有一个

“好友连线”

的图标。“真的能和小宇说话吗？”

她抬头问，眼里满是期待。

“当然能！”

志愿者帮她点开图标，屏幕上很快出现了小宇的笑脸，“妞妞，我看到你得的英语演讲比赛证书了，太厉害啦！今天下午的英语课，咱们一起表演英语话剧好不好？”

看着屏幕里兴奋的小宇，妞妞用力点头，心里像被灌满了阳光。她知道，这崭新的设备、跨越千里的连线，都是叶老师、念菲老师他们用爱搭建的桥梁，而她要做的，就是沿着这座桥，一步步走向更广阔的世界。

同一时间的北京，念菲正在教室里组织

“手拉手”

书信分享会。讲台上摆满了来自甘肃、青海、云南山区孩子的书信，孩子们围在一起，认真地读着信里的内容。

“你们看，这是张强写的，他说暑假在夏令营学到的显微镜知识，现在用来观察家乡的向日葵细胞，还画了结构图呢！”

一个小女孩举着信纸，兴奋地说。

念菲笑着走过去，拿起一张画纸

——

上面是卓玛画的

“未来医院”，画里的医院建在山脚下，门口停着印着

“启智公益”

字样的救护车，旁边写着：“我要像念菲老师说的那样，让山里的人不用再走很远的路看病。”

“咱们要把回信写得认真些，”

念菲对孩子们说，“可以把自己最近读的书、学到的新知识告诉山区的小伙伴，还可以画一幅画一起寄过去，让他们知道，我们一直和他们一起努力。”

孩子们立刻拿起笔，认真地写了起来。有的分享数学解题技巧，有的介绍北京的秋天，还有的画了天安门和长城，希望山区的小伙伴能早点看到。念菲坐在一旁，看着孩子们专注的样子，想起了妞妞在演讲里说的话

——“教育是互相照亮的光”，她忽然明白，这场跨越千里的

“手拉手”，不仅温暖了山区的孩子，也让北京的孩子学会了分享与共情，这才是教育最珍贵的意义。

下午，念菲接到了陈默的电话，他的声音里满是兴奋：“念菲，告诉你一个好消息！我申请的‘中外青少年文化交流项目’通过了，下个月就能带宁蒗县的孩子去上海参加国际青少年论坛，妞妞、张强他们都能去！”

“真的吗？太好了！”

念菲的声音不自觉地提高了几分，“我这就给妞妞发消息，她肯定会特别开心。对了，需要我帮忙准备英语交流材料吗？我可以整理一份常用

句型，让孩子们提前练习。”

“当然需要！”

陈默笑着说，“我还联系了上海的教育机构，他们会为孩子们安排礼仪培训和文化体验活动，让孩子们既能展示自己，又能学到新知识。”

挂了电话，念菲立刻拿出手机，给妞妞发了消息。没过多久，妞妞就回复了一段语音，声音里满是激动：“念菲老师！我太开心了！我现在就去背英语单词，还要把家乡的故事练熟，让外国朋友知道我们宁蒗县有多美！”

听着语音里清脆的笑声，念菲的心里满是欣慰。她知道，这场即将到来的上海之行，会成为孩子们梦想里新的里程碑，而他们要做的，就是为孩子们铺好每一级台阶，让他们能勇敢地走向更远的地方。

十月的上海，秋意正浓。国际青少年论坛的会场里，来自不同国家的孩子穿着整齐的服装，脸上满是期待。妞妞穿着一身新衣服，手里紧紧攥着演讲稿，站在后台紧张地默念着。陈默走到她身边，轻轻拍了拍她的肩膀：“别紧张，就像在夏令营里练习的那样，把你想对世界说的话大胆说出来就好。”

妞妞点点头，深吸一口气。当主持人念到

“中国云南宁蒗县希望小学妞妞”

时，她挺直脊背，一步步走上台。聚光灯落在身上，她看到台下叶菲、念菲、陈默鼓励的眼神，还有卓玛、张强挥舞的小手，紧张忽然消失了。

“大家好，我叫妞妞，来自中国云南的一个山区，”

她用流利的英语开口，声音清晰而坚定，“我的家乡有连绵的群山，有清澈的湖泊，还有很多像我一样渴望知识的孩子。以前，我以为大山就是世界的全部，直到叶老师、念菲老师带来了‘启智班’，我才知道，世界比我想象的更广阔

——

我可以通过英语和外国朋友交流，可以通过显微镜看到植物的细胞，可以通过视频连线和北京的小伙伴一起上课。”

台下安静极了，所有人都认真地听着。妞妞继续说：“有人问我，你的梦想是什么？我的梦想是成为一名外交官，不是因为外交官很厉害，而是因为我想让更多人知道，山区的孩子也有大大的梦想；我想搭建一座桥，让山区的文化走向世界，也让世界的文化走进山区；我想告诉所有像我一样的孩子，无论你来自哪里，只要你有梦想，并且愿意为之努力，就一定能实现它！”

话音刚落，台下响起了热烈的掌声，有的外国孩子还站起来挥手。妞妞鞠躬致谢时，看到叶菲眼里闪着泪光，念菲和陈默正用力为她鼓掌。她知道，这一刻，她不仅实现了自己的小梦想，更让山区孩子的声音，被世界听见了。

论坛结束后，一位来自法国的女孩走到妞妞身边，用不太流利的中文说：“妞妞，你的演讲太精彩了！我想和你做朋友，还想知道更多关于你家乡的故事。”

妞妞开心地说：“好啊！我可以给你寄我们家乡的向日葵籽，还可以教你说中文，你也可以教我说法语吗？”

法国女孩用力点头，两人交换了联系方式，约定以后要经常视频聊天。陈默看着这一幕，笑着对叶菲说：“你看，妞妞已经开始搭建她的‘桥梁’了，这就是我们做公益最想看到的样子。”

叶菲点点头，眼里满是感慨：“是啊，我们最初只是想给孩子们带去知识，没想到却点亮了他们的梦想，还让他们学会了用自己的力量温暖别人。这大概就是教育的魔力吧。”

十一月的北京，已经有了冬日的寒意。叶菲的公益基金办公室里，却一片忙碌的景象。小林抱着一摞文件走进来，兴奋地说：“叶老师，‘启智班’的申请又增加了二十所学校，来自新疆、西藏、内蒙古等地，还有企业愿意捐赠一百台便携式学习设备，专门用于偏远地区的‘移动启智课堂’！”

叶菲接过文件，指尖划过那些学校的名字

——

新疆阿勒泰的草原小学、西藏日喀则的边境小学、内蒙古呼伦贝尔的牧区小学，每一个名字背后，都藏着孩子们渴望知识的眼睛。“太好了！”

她笑着说，“咱们赶紧制定设备分配方案，还要安排志愿者去培训老师，确保‘移动启智课堂’能尽快投入使用。另外，‘暖冬助学’活动也要开始筹备了，今年要多准备些厚衣服和暖手宝，偏远地区的冬天比咱们这里冷多了。”

正说着，王剑推门走进来，手里拿着一份报告：“菲儿，告诉你一个好消息！咱们的在线教育产品入选了‘

国家教育信息化优秀案例’，总公司还同意在明年投入更多资金，用于偏远地区的课程研发，特别是针对牧区、草原地区的‘乡土文化课程’，让孩子们能在学习知识的同时，传承自己的文化。”

叶菲接过报告，看到里面有一张牧区孩子使用产品的照片

——

一个小男孩坐在蒙古包里，手里拿着平板电脑，正在学习

“草原动植物”

课程，脸上满是专注的神情。“这真是个好消息！”

她抬头对王剑说，“咱们可以和当地的学校合作，邀请牧民老师参与课程研发，把草原的故事、牧区的习俗都融入课程里，让孩子们更有归属感。”

王剑点点头，坐在沙发上，拿出手机翻出照片：“我上周去新疆考察，看到阿勒泰的草原小学里，孩子们用咱们捐赠的设备学习英语，还跟着视频学跳民族舞，特别开心。当地的校长说，自从有了‘启智班’，孩子们的辍学率下降了很多，还有家长主动送孩子来上学，希望他们能学到更多知识，走出草原看看世界。”

叶菲看着照片里孩子们的笑脸，心里满是温暖。她知道，公益事业从来不是一蹴而就的，需要日复一日的坚持，需要一代又一代的接力。而他们所做的一切，就像在孩子们心里播下的种子，虽然现在还很渺小，但总有一天，会长成参天大树，为更多人遮风挡雨。

十二月的宁蒗县，已经飘起了小雪。妞妞坐在教室里，手里拿着陈默寄来的国际青少年论坛纪念册，里面有她和外国朋友的合影，还有论坛颁发的

“文化交流小使者”

证书。教室里的智慧黑板上，正播放着北京孩子寄来的新年祝福视频，小宇在视频里说：“妞妞，祝你新年快乐！明年暑假咱们还要一起参加夏令营，一起去爬长城！”

卓玛坐在妞妞旁边，手里拿着念菲寄来的英语绘本，认真地读着。“妞妞，你看这个单词我读得对吗？”

卓玛指着

“dream”

这个单词，小声问。

妞妞笑着点头：“对！dream

就是梦想的意思，咱们都要有自己的梦想，还要一起努力实现它。”

这时，校长走进教室，手里拿着一个大大的包裹：“孩子们，北京的叶老师寄来新年礼物了！每个人都有一份，还有给‘图书角’的新绘本呢！”

孩子们立刻围了上来，兴奋地拆开礼物。妞妞的礼物里有一件厚厚的羽绒服，还有一张叶菲写的贺卡：“妞妞，新的一年，愿你继续带着梦想前行，勇敢地去看更广阔的世界。记住，无论你走多远，我们都会一直支持你。”

妞妞穿上羽绒服，感觉特别暖和。她走到

“图书角”，看着新寄来的绘本，里面有很多关于世界各地的故事。她拿起一本《外交官的日常》，坐在窗边认真地读了起来。窗外的雪越下越大，落在操场上，像给大地盖上了一层洁白的被子。妞妞看着窗外的雪景，心里满是期待

——

她知道，新的一年，会有更多的美好在等待着她，等待着所有心怀梦想的孩子。

同一时间的北京，叶菲、王剑、念菲和陈默坐在家里的客厅里，看着窗外的雪花，聊着新一年的计划。“明年春天，咱们要把‘移动启智课堂’推广到更多偏远地区，”

叶菲说，“还要组织乡村教师去北京培训，让他们学到更多先进的教学方法。”

王剑点点头：“我计划和国外的教育机构合作，开发‘中外文化共建课程’，让山区的孩子能和外国孩子一起学习，一起探索世界。”

念菲笑着说：“我要编写更多适合山区孩子的英语游戏教案，还要组织北京的学生去山区支教，让他们亲身体验山区的生活，学会珍惜和分享。”

陈默也说：“我申请了长期负责‘中外青少年文化交流项目’，以后会带更多山区孩子参加国际活动，让他们能站在更大的舞台上展示自己。”

客厅里的灯光温暖而明亮，映照着四人幸福的笑脸。他们知道，教育公益的道路没有终点，未来还会有新的挑战，但只要他们携手同行，用爱和坚持守护孩子们的梦想，就一定能看到更多孩子展翅高飞，在更广阔的天空中书写属于自己的精彩篇章。

窗外的雪花轻轻飘落，给北京披上了一层洁白的外衣。而在千里之外的山区，那些心怀梦想的孩子，正像冬日里的种子，在爱与教育的滋养下，积蓄着力量，等待着春天的萌发。他们的故事，还在继续；他们的梦想，永远闪亮。