第114章 发现有族人搞出了一个万能公式

是曰：无论三修、四修，乃至屡修家谱，其一者，族中实有富贵而闲者，或闲而富贵病生，欲攀附族中失联之富人、官人、贵人，以求沾光提携。

再不济，捐金以求劳务、材料、印刷、差旅诸费之余润，亦属善事。然正棠院长未惯此风，虽数度入筹备之群，又数度出之，于捐款一事，尤为敏感抵触。

终因侄女婚宴，偶坐一席，话及此事，乃出千金购书而归。而其大脑壳弟，则费数万以赞助，不甘示弱。

正棠教授所重者，逻辑之闭合、故事之连续、可行与传承性也。当时尚未有数字资产之说，然数十年来，正棠或有意或无意，常能影响他人，而他人难扰正棠。

诗云：闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。

正棠恒以其叙述之创意，论其深度与广度，及其现在之工作状态，与工作实际运行，以为非同等层次。

如正棠不在校而谈校事，论环保公司之平台，若由彼为之，必不能如正棠之精细。

无精细深入研究之前提，则分解二字，无从谈起。正棠尝言，赴省上汇报，唯正棠依时长反复演练，撰此稿。

复请专业播音员，依语速述之，后将汇报之PPT与语音合成，成一视频。

时江东新区项目入围，正棠制一概念，即环保之概念。当时入围者数百家，皆向市委书记汇报，唯正棠为此语音与视频。

今论工作分解，何以要之？首在梳理工作，使条理化、规范化、流程化。

一曰梳理，二曰提升，提升之前，宜先预备，单点突破。三曰节约成本，充分发挥学生人力资源，最大限度挖掘师资资源。

四曰动态平衡，后有序流动。民办学校，一年师资流动三十至五十，乃常态。

故吾辈所当为者，工作手册与工作流程之编写，工作规范之提出及注意事项而已。

今有少数人，与正棠先有所交流，知正棠今日只是梳理。如以经济工作为例，正棠实已将复杂问题简单化。

无论本科或职业学院，在校所学者，思维也，专业积累，可略而不计。

正棠更愿意教低学历者，以其心态谦和。最不喜带成年研究生，或年长者，彼等好辩。

正棠极拒高学历者来此实习，无论何专业何学位，其起点皆为零。彼等实不懂吾辈专业，无企业一二十年一线经验，则不懂技术。

吾辈团队，任何板块，***处长若真懂此工作，方能分解之。故此为区别项，各板块中，处长尤重。

处长须极熟自己细分之板块，其程度，诸君皆已小范围观之。此有人员包，有投

标库，资料库列所需做之事。

先论平台，无论学校或公司，皆讲师资，即人与做事之人，做事有无业绩。

如安全员，自其身份证至职称，皆分类之。至何种程度，方能工作分解？

如吾辈有业绩，诸物皆备。如言此单位可打交道，无不良记录。正棠此文，乃十六年之作，期间无违法犯罪记录。

若做系统，学生于正棠平台实习，开数据库便知平时当备何物。如吾辈做项目，有售后服务，视其支持之人，技术负责人、现场工程师、维修工程师、废水处理维护工程师，其姓名、职务、职称皆备。

做好之后，如体系已成，新手亦可做大量之事。然初建此体系，同行或临时加班，次日投票，漏洞百出。

如吾辈以前新专业申报，一高校，只需一完整周期，两学期，百分之九十之事皆有规律，有规律之事，皆可分解，以减劳力。

不要说本科生，高中生识字即可做。集团战略，完全正确。正棠当时言于集团，正棠讲AVC讲座后，十人会之，便可试点。

单向之事，正棠皆有信心，无技术难度，唯精力问题。如正棠所言，吾辈皆有系统模板，如职称之事，皆可做系统，后可分解。

如正棠所做，此文乃医院污水关键技术研究公司内容之草稿，会未开，三年前正棠已做公式内容，新闻稿亦成，专家意见亦写毕。

正棠言开会，先写会议纪要。如技术成果鉴定，正棠已做系统，公式文稿皆备。

正棠数言工作分解，事异而理同。如正棠之成果鉴定，意见已写，团队成员只须签字。

如此公式，项目简介，涉医院污水处理之关键工艺、关键节点与配合技术、关键系统集成装备运用、首创之事、构建之体系。

此皆吾辈自为之事，学校亦然，道理相同，皆须预备。如正棠今日开此事，若正棠为复制，寇院长为实施，正棠每周二开会，上周已备此次周二四点半之新闻稿，唯正棠能写，他人不能。

正棠有语言，他人无之。然诸君只见结果，不知其中工作。如首创何事、构建何事、提出何事、集成何事、建成何事、掌握何事，字数参数皆同，非几分钟可得。

故吾辈工作分解如此。专业报道，唯本人或项目负责人能写，与他人专业水平无关。

正棠用数年前之例，唯如此，方能谈工作分解。吾辈当学刘院朱院，据闻彼等对下严，对己亦严。

同事观正棠更多板块资料，更有感触。吾辈当做工作分解，单向之事，过二十年，文号年份，正棠脱口而出，医院污水处理技术，正棠倒背如流。

如何做工作分解？正

棠告之，首在思想通。如蜻蜓点水，面上之事，绝不可分解。

如此，一生皆茫茫然。如做科研，研究一二月、两三月，真透之后，无事可为。

正棠做模板，环保公司无事可做。正棠做多种万能公式，做生意亦然。

集团不是要千名实习生乎？吾辈已配五十。已有所安排，如朱院长管人事，人事亦须分解。

以人事为例，人事乃档案管理，今尚空白，未始管理，未建档，数据库亦未建。

已做大量预备，如研究所需之要素，开文件包，皆有之。皆有专家鉴定意见。

若时间足，正棠此次去集团汇报，便做成语音。此皆提前打印，他人签字即可。

皆正棠所写，拿去签字，签字便汇报，听正棠之语音与视频。今何以提工作分解？

吾辈梳理之。正棠之第一个五年计划，带大家做五个一百工程：百篇论文、百项专利、百家深度合作企业、百名骨干。

此五者，后有论文专利之社会与经济效应，继有省部级以上成果鉴定。

故吾辈成果，有国家级者，无论实用新型或发明。先提供碎片，后梳理，再碎片化写后文。

博士老师带大家写论文。吾辈乃高校，老师不能做有资金门槛之事，但可做有知识门槛之事，做无形资产建设。

今日以此事与大家梳理。此乃系统也。如尤院为例，尤院第一个五年计划：二十篇论文、二十项专利、二十个代表性项目，服务地方。

彼有高帽，如得博士、教授级高工，又为大学老师，有诸多成果，能在某板块做好。

如正棠，学环保，能在某专项污水处理提供设备与服务。尤院亦如此孵化，则为教学名师，又为双带头人，此乃双赢。

如此之人多，学校岂有不善之理？吾辈在座者，皆有十篇论文，皆可拿出之手，皆有十项专利，皆有十个代表性项目，皆有国家省部级以上项目，则学校综合排名必升。

正棠言保守，吾辈有两三百专职老师，但只做一百。教人难，自做易。

如谈话钢琴，半小时即出。玛利亚老师，曾与正棠言写什么，正棠言，图出，正棠半小时可理出。

故首要有信心，正棠所提五个一百工程，必提前实现。正棠信，此五年，在校者不止一百，诸君见此势头否？

大抵未见，见亦以为与己无关。正棠自言自说，而诸君各怀心思，一言以蔽之，己不能行，亦未想正棠之远，目前亦不能如正棠之自苦，真正开始实施。

故重修家谱，大抵修正棠及他人之事，与诸君无关。此万能公式，纵有，亦唯正棠教授独有，离诸君太远。