第116章 东家与掌柜讲自己的办学思路

上二章述正棠院长与诸院务会成员及核心师者，论其“九一”或“数一”之治校理念，专攻公办高校亦畏之科研，如专利、国家成果等，欲异军突起，逆袭翻盘，改教育集团长期末位之魔咒。然正棠终为掌柜，而东家之意，虽认正棠为集团最佳校长，然其认知犹滞后数年。东家推心置腹言，正棠院长之“飞腾”必至，然须待数年，因今尚未稳“爬行”。未几，即重论文、专利等高校排名之要素，不仅大张旗鼓行之，且更易地、更易校，置校于泰缅之地，闻该地诈骗猖獗，又购一海外高校，有硕士、博士之授，然长期居外非策，明为诱饵，姜太公钓鱼，愿者上钩，先诱迫国内二十万集团从业者消费，详情且缓，先述东家与掌柜之办学意。

诗云：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”吾辈皆专家，吾言勤勉非易事，然吾有理想抱负。吾与诸君皆明，事愈大，愈需内涵职能之支撑，无之则难以为继，诸君亦知。汝等之标准与他人是否一致？吾思建设为何？吾意，吾辈之本科学校，当以提升学历为主，然他路亦须行，规则必遵，不遵不可。然行之余，亦须自谋发展。如专业课过多，尤本科，师资分散，专科人多则一专业仅数十人。故专科之专业，吾较放开，而本科则须严谨。吾校汽车专业，数专业精则已佳，非仅专业课，单招亦重，因吾校学生，尤AVC者，多为单招。故吾校须支撑一专业，AVC之实验非败，前设十五专业，后又增二，吾以为可。汝四专业数千人，数千指标，何忧？吾又增之，每年皆增，去年十二，今年十五，明年十七。言吾校学生，不读会计亦必来，因新专业，非汝未解吾意，补录亦必入，此乃吾校优势。唯取小部分精研，专业须舍，吾校指标不多，且二年十数，今年十五，或吾记错，今年十二，明年十五，反正非十七，吾常记十二，加今年。吾于此亦呼吁，独立办学为正途。

再言专业，按理说，新专业不敢轻开，为招生源，若汽车前数专业被砍，新能源吾犹留。汽车有三百余新能源，百余汽车检测，吾砍汽车检测，若新能源无果，亦砍之。如会计、护理，招生易，必留。招生易之专科，先保生存。吾辈须有明确发展定位，如TY为大健康，有机则转医专，吾规划中，可设临床，一旦设，即为医专。此方向佳，彼原有二十余专业，近二十七。汽车专业，加环境否？加则加价，护理必加，因带生源，吾辈发展方向相对。如广告，招二十余人，传媒为艺术，人多，影视、航空、教育为主。吾此次砍安全，航空必淘汰，招生难则淘汰，吾要影视，或加教育。此吾辈主打，须有明确方向。公办学校专业生多，如环境，一二百人即顶，此乃大路货，赔本、赔设备。若吾置其于汽车，通俗言，即多一双筷，或加一菜。

专业之向既定，唯余二要，一者主打，二者大路货。大路货已尽，唯会计、护理、学前三者为

大陆货，前则为建筑，今又衰。TY之学前，且看之，可争则争，不可则罢。不开则他人开，专业须统一思想。汽车当精，吾辈定位HOPE，究竟为何？吾本意乃土木工程与交通类。若全转型，会计亦可，然只定其一。专科定AVC，不可仅汽车。如吾半句车不懂，TYTOP却招六百余汽车，资阳亦招七百余。当时天翼、TOP皆无设备，一七年亦仅招七百余。汽车设备众多，却仅招此数，故吾反思，有些东西不可或缺，不可一刀切，乃复一些专业。故今年当砍非主打，增亦可。如定土木工程或轨道交通，则增偏者可。仍言大度，能胜人者方可。吾辈在外之品牌，不及天府。要说专业不好，其实皆好，YC之会计，亦有特色，非吾辈办之不善。招生之事，略言之。非每院长、每师、每中层皆适。尤知识分子，其原则性、知识面、灵活性、经济性皆逊。彼经济亦佳，员工收入亦高。高职学费一万三，学生满意则多交，满意则考专升本。故有时难推，学生不满，师无积极性，无干劲，为何？因缺自信，工资未涨。所谓质量，非单教学好，亦须引导管理。教娃娃，三分教七分学，今之师，岂有不授课者？此其一。

二者，皆有此象。且吾以为，极少数时，照本宣科在理。此事易，学生须引导、关心。城市学校之关心，甚于父母，胜高职、本科。学院学生，因初时心理，氛围不同。HOPE素质高，TY低。有无他因？有，然非根本。素质之别，不足以影响差别，氛围之成，非一朝一夕。须有工作思路、想法、目标、理想。为何HOPE好？须时间支撑，有其法。此岗实习，荣幸且珍。吾所言珍，非此意，乃言浪费集团资源，亦浪费己时。人品、素质皆未达吾望，言汝浪费人生、资源。他处可连，亦不差，中等。吾辈效率或中上，质量或中下，此则不划。学生管理，高职、本科皆然，尤高职。欲管之，教学、设备须跟上。师生关系好，则易。吾至应用学院，一男班辅导员，一人报二十证，TOP仅十四。其班主任与学生常互动，学生私事皆找之，帮之解决。吾令其过两日讲辅导员之事，吾辈教管委组织学之。取最好辅导员讲之，HOPE必有最佳。其讲即此，无他。院长亦须守此机，认真学，非钱之事，感觉为先。然吾亦反思，予之不要，去而不取，尊且为汝好。实乃不问，以为汝好即不取，少生少花少付，朴素之价值观。吾多成功，受之多凶，亲身体验。此亦无奈，只能少避。对学生亦然，感情好，则延续。予之好物，非骗。教学非骗，无设备可买，须实习。非大学，乃百校区，两百生。如资阳，三人去招。TY若十校区十万生，至少五校区。非皆大学，或中职、高职，或技师。

吾辈需作大规，于大规中，吾辈当用何打法？即针对吾校学子之所长，广置实习之器，真正践之。今吾辈所为，仅二成，而耗四成。人言欲真至六成，须耗八成，以此为之。吾不变分公之变分子，分母难变分子。须有底气，大方略须略同，

然于细节之处，千差万别。质亦须提，然做法各异。何书言唯有一途？今吾辈提出二点：一者，辅导员须加强管理；二者，实训。如何为之？吾告汝等一法。有二要点，首要点者何？即延外之设备商贾，来训吾师。次要点者，须师反复习之，初时照本宣科皆不能，一二次不能，三四次则可。奈何？初日上午，下午至周末，须毕其事。此不足，则须速应。故当总结前题，不足则无生之撑。国立校，乃国单位中最费力者，此事吾已总结一次，人皆如此解之。此亦须受，无须自忧自思，无须弃己之物。因非一人之力，吾与教导委皆须担之。国立之思，谬矣。价昂，则抑之不施，此乃人情。吾呼众人，须调己之思。精益，非节约，乃于包食宿中，减其费。此乃其意。今又现一新题，吾辈之精益，主于中职与技师，因高职与本科已兴。不似国内，固定数指。百校区，二百生。本科须发，不久或开新课。高职之项，今所言，皆高职。本科不可弃，高职亦须办，今之项，皆高层。须大发展，中职之题，半以上。吾有一规，技师，吾欲全国三十以上。可赚乎？吾前见一数，技工仅百余万。有百余万，吾增八十万，足矣。四千余万，若技工至二百万，而汽车半属吾。今仅百余万。本教育之口，读技工者少，因无人推之，皆推教育，技师之口，无人推之。故众人须用心，大方略同，唯细节方法，千差万别。今座中皆专家。吾自身言，勤快亦难言，然吾有志。吾与众人皆明，事越大，须内涵职能支之，若无，则不能支，众人亦知。汝等之标准，与他人之标准，是否合理一致？吾以为，至何境，为建设？吾之意，本科之校，当提学历。然他途须走乎？亦须走。相关之规，须遵之，不遵不行。然遵之余，他亦须自发展。如专业课太多，尤本科，师资分散。专科多，则一专业仅数十人。故专科之专业，吾略放之，然本科须紧。吾校汽车，数专业好，已不易。非仅专业课，更须单招。因学子，尤AVC者，多单招。故须支一专业。AVC之试，非败。前十五专业，后又增二，吾以为可。四专业，数千人，数千指标，何忧？吾又增之，每年皆增，去年十二，今年十五，明年十七。学子不来读会计，必来，因是新专业。非汝未解吾意，吾言，补录亦会入。此乃吾辈之优势，唯取小部分，提质。主要在专业之舍，吾辈指标不多。且二零年，仅十余。今年或十五，吾或记错，今年或十二，明年十五。反正非十七，吾前记十二，加今年。此吾亦呼之，独立办学，亦为正途。

再言专业之事。按理，新专业不敢开，为招生源，多报之。若汽车前数专业被砍，新能源专业，吾甚留之。汽车有三百余新能源，百余汽车检测，吾欲砍汽车检测。若新能源后无果，亦砍之。他如会计、护理，能招生，必留之。（未完待续）

浪淘沙

唐·刘再锡

莫道谗言深似浪，莫言迁客沉如沙。

千淘万漉虽劳苦，吹尽狂沙始见金。