第163章：系统提醒赚钱新思路

“喵～喵～喵～”

系统：“宿主，本系统致富预言功能提醒——有新的致富方向。”

南溪荌听到脑电波里出现系统的提示音之后。

有些激情澎湃起来，就连刚才因为寒冷打的哆嗦，在现在看来都觉得不值一提。

“快说说，快说说。系统呀！有什么新的致富方向啊？”

南溪荌以最快的速度关了陆女士打开的窗户，然后又飞速回到小书桌前的椅子上坐好，有些摩拳擦掌的意思。

系统：“回宿主,

这次的致富方向框架稍微略大一点，还请宿主以及现阶段的家人做好心理准备和客观物件的准备。”

“好了，系统！我发现你升级后，现在越来越会吊人胃口了。赶快给我介绍一下新的致富方向是什么吧？”

系统：“回宿主本系统会按照自己目前机械化的节奏去做说件事情的过程，或者是前言后语有什么不搭的地方，还请宿主忽略。”

“好好好～系统,

你就按照你自己的节奏来吧，那接下来是不是就可以说一说是什么样的新致富方向啦？”

“我已经迫不及待，想要着手做准备计划了。”

系统：“回宿主,

是经过刚才张家媳妇来求你给张家宝辅导家庭作业和功课事件。”

“系统启动了自定义的检测，是关于辅导作业和帮助复习基础知识的需求量。”

“经过检测发现，好多好多小孩因为父母亲上班或者是外出打工，被交到爷爷奶奶的手里。”

“而爷爷奶奶里有很大一部分是不识字的，所以导致很多学生成绩排名大面积掉落。”

系统：“本次系统推荐的新的致富方向是开张重点学科辅导班。”

南溪荌听见系统最后的提示，立马拍手叫好。

她最近因为忙着参加作文大赛和写部分的作文文章，老早的都忘记还有这一茬。

“辅导班可以哎，我的天呐。谢谢系统的及时提醒，这个致富方向可真是太棒了。”

系统：“

不客气，宿主，这是本系统致富预言机制，应该做的。”

“对了，系统重点学科是指语文和数学嘛？还是可以开设其他科目？”

系统：“回宿主，小学课程可以只开设语文、数学和英语科目。”

“中学课程可以相应的增加重点科目。比如：语文、数学、英语、政治、历史、地理、化学、物理和生物。”

“不是，系统。开设这么多课程，具体上课时间是不是会有点太紧张？”

南溪荌一听到辅导班需要安排这么多课程,

想一想都不怎么现实。

系统：“回宿主，本系统致富预言机制提示：辅导班初期可以安排在周一到周五的下午和周六周天两个整天。”

“周一到周五可以辅导学生写家庭作业外加复习一些孩子们掌握不怎么牢固的基础知识。”

“周六周日两个整天,

可以后期按照时间分配具体教学科目。”

“天呐，系统。你考虑的可真周到，这么一说，我的脑海里面已经形成了辅导班的基础教学方式。”

系统：“回宿主，这些只属于本系统的基础数据生成的大概方法。如果能帮到宿主，那是在好不过了。”

“那必须能帮到我啊，特别有用。我这就用笔记本把细节记下来。”

南溪荌说话的时候已经开始行动起来了，马上拿出自己收集灵感的那个笔记本。

用钢笔一个一个把系统刚才提到的教学基础和理论记了下来。

“喵～喵～喵～”

系统看见南溪荌开始记录刚才提出的部分要点，就先放出提示音，退出了脑电波。

南溪荌这会儿还在认真的构思辅导班的组成结构，以及课程教学的设计。

随着在笔记本上写出的字越写越多的时候，南溪荌的情绪越来越高涨，越来越激动，仿佛辅导班的雏形已经真实的出现了。

她努力控制住自己，逐渐激动的情绪。打算一会儿写完家庭作业，去找陆女士和南先生探讨探讨如何创建辅导班的具体操作方

式。

接着，后面南南溪荌写家庭作业的时候,

都伴随着对于辅导班的美好憧憬。

利用了大概五十多分钟的时间,

南溪荌终于写完了今日份的家庭作业,

她迫不及待的拿上笔记本,

打开小卧室的房门朝着客厅走去。

“爸爸妈妈，我有一个新想法要和你们探讨一下，快来快来。”

南溪荌刚刚走出小卧室的门槛，就冲着客厅的方向提高声线脆生生地喊道。

“来啦来啦，团子又有什么新想法了？”

“好好好～我和妈妈一起听听，你个小机灵鬼。又冒出什么新灵感了？”

陆女士和南先生听见南溪荌如此激动地声音，都先停下了手中的活计像客厅的沙发走过去。

“咳咳！爸爸妈妈，我这一次的新想法是关于你们两个的，我觉得发展期望非常宏伟。”

“哟！团子对自己这么有信心啊，那就说来听听，让我和妈妈见识见识团子的新想法。”

南先生突然对南溪荌口中所说的新想法感兴趣了一些，毕竟这个想法是有关于自己和陆女士的。

“爸爸妈妈，你们两位是中学的老师有没有想过考虑过要开一个辅导班呢？”

“辅导班？是不是帮学生辅导做作业的地方？那我们是不是可以在家里面收一点学生来进行家庭辅导。”

陆女士对辅导班这个词稍微有一些敏感，毕竟下午的时候，张家媳妇就来闹过一次。

“不不不，妈妈。这个辅导班的意思是我们专门租赁一个平米数比较大的场地。”

“来多招收一些学生辅导家庭作业，但是又不仅仅是辅导家庭作业。我们可以加一些学科知识的教学。”

“比如小学，我们可以增加数学英语、语文三科重点科目的教学。”

“而初中的时候，我们可以加入初中的重点学习科目。比如说：语数外、政治、历史、地理、物理、化学等，这些课程对于初中的学生来说是相对比较复杂和困难的。”

(本章完)