第八章 是时候表演真正的技术了

第二天，爷俩都睡大了，要不是帅强执着的砸门，两个迟到是跑不了的。

大老爷们儿起床有多快？帅强把手里的油条火烧放下，去厨房拿俩碗把豆腐脑倒出来。洗刷完的爷俩就坐下了。

“要不说还是帅强最靠谱，等叔老了，就指望你了。”苏阴海拿勺子搅着豆腐脑，乐呵呵的送上自己的夸奖。

苏北看看这个跟自己前身差不多年龄的老爸，心说你得多没有安全感啊，昨晚还说靠弟弟赚了大钱养你，现在又指望帅强，那我这当儿子的……哎，这也对啊！

“我看行，你们老了有人养，我就不用努力了。俗话说的好，忙得贪黑起早，不如回家啃老。我也不啃老，等以后周游世界去，怎么潇洒怎么来。”

“你这哪门子俗话？自己胡诌的猪话还差不多。咱老两个也不指望你们养，你到时候别惦记我们的养老金就行。”

“哎哎，您别分的这么清楚啊，养老金你们又花不了，支援我点儿怎么了？”

大早上起来，爷俩胡扯，也很开心。苏北感触很深，前身从小家境不好，父母都是农民，老了需要照顾需要钱，自己混的也就温饱以上小康不足，提供不了多少助力。钱这个字眼在两代人之间是比较避讳的，老的怕难为了小的，小的怕委屈了老的，就心累。

咦？不对啊，我昨天还管自己这个身份叫原主，原来那个是自己，现在怎么开始管原来的自己叫前身了？立场转化的这么快吗？苏北陷入了迷惘。

卡着点到教室，今天应该叫考场了，开学的摸底考试正式开始了，试卷已经在分发。

你别说，这个平行世界的走读生不强制上早自习，这一点就很爽了；晚上也只有两节晚自习，八点多就能回家了，美滋滋。

说实话，当苏楠站起来让自己进去座位的时候，苏北很有些心猿意马。她站起来，身子微微前倾着，屁股挺翘着——以前在家里，老婆在厨房做饭也差不多这个姿势。他总是忍不住过去从背后把人一把捞进怀里，下巴抵在肩头，耳鬓摩擦中感受家的温暖，岁月静好不外如是。

当然他现在什么都不能做，要不就是耍流氓。狭小的空间里，他控制着没有任何碰触的进去坐下，抬头就看见田老师坐讲台上正似笑非笑的看着自己——完球，昨晚群里的聊天她肯定看到了，肯定在嘲笑自己有贼心没贼胆！

苏楠对这一切没有丝毫察觉，不得不说这是个很认真的姑娘，她的注意力一直在试卷上。苏北看着她，自己却慢慢慌了：这个，大概、应该、一定给我留下了高中知识吧？要不学霸秒变学渣了！

看到第一个题的时候，他就放心了。是生僻字的读音，扫一眼就找到那个刺眼的了，他内心嘲讽着那个注音：“你知道你错了吗？你错哪儿了、怎么错的？认错了就完了吗？怎么改？”

之后越做越顺，基本看看都跟小学题似的，仿佛不用过脑子。直到最后的作文题目：以议论文的形式论证人与所处环境的关系，题目自拟。嘶~这题出的很贼啊，把人写在前面，那就是主体对环境的影响，要是理解成环境对人的影响，就落了下乘拿不了高分了。也不能只写个人的那点小事，高度不够，结合当前社会形势……一边琢磨着，心里就有了腹稿。

他留出题目的一行，落笔就要写，笔尖未落，心头电转，突然内心狂笑，“我穿过来也不是坐享其成的，老子辛苦练了多年引以为傲的书法是白来的吗？是时候表演真正的技术了！”

于是只见卷面上，瘦金体洒落，“山不在高，有仙则名；水不在深……”他从个体名气入手，列举古代因人而出名的山水州县，定下人可以给环境带来大影响的基调；继而开始论述古代圣贤给社会发展带来的重要作用；再转到当今社会以人为本的基本政策，改革开放先富带动后富的模范带头作用；最后以少年强则国强，少年人要敢为人先，团结同伴勇往直前，为社会发展做出贡献，而不是一味抱怨现实的总结收尾。

回头再读一遍，破题立意没问题，起承转合的框架结构没问题，引经据典的筋骨没问题，诗词拈来的文采华丽没问题，妥了。

等等，这个好像是作文，我这当书法写了，最后的落款是不是出现的不大合适？这要是高考，是不是就直接当作弊给零分了？这个习惯得改！问题这次签都签了，怎么整？划两下也盖不住名字啊，总不能涂成一团吧？

苏北纠结着，低头看看试卷，抬头看看讲台，反复了几次，终于引起来田老师的注意，她起身走了过来。

“怎么了苏北？”田老师小声的问。

苏北不好意思的把试卷拿给她看，“作文写完不小心留了个签名，这个怎么办？”

田老师没接话，接过试卷看着漂亮的作文笔迹，这都是

艺术品了好吗？她盯着欣赏起来。不知道想到什么，也没说话，拿着试卷走了……走了，嗯，走了。

考试把试卷给考没了，苏北嘴角抽了抽，您倒是说句话啊，直接拿人试卷就跑了算啥？还好都做完了。

苏北隔着苏楠跟老师说话，苏楠都听见了，也看见了。旁边有同学问，她解释了一句，就引起了惊呼。

“卧槽，作文都写完了？还是不是人？”

“还有一个多小时才考完，这速度，我来个去。”

“我阅读理解还没做完呢。”

“变态！”

……

班里嗡嗡的议论起来，常敏作为班长，咋呼了几声才维护好秩序。

苏楠的脸色不大好看。她以为的苏北这个班里第一，也就是和自己旗鼓相当或许能略胜一筹，可这么看来他们好像不是一个层次的啊。也被称作学霸的她备受打击，调整心态努力构思——她也刚开始对作文下手呢，没有半小时四十分钟的也完不成。

田老师一边走一边读，等到了办公室门口已经读完了。她没进去，转头直奔教务处去了。

“主任，上次您不是说过有一个书法比赛吗？您看看这个能不能参加；另外省报那边的征文，您看看这个能不能参加？”

摸底考试呢，第一场没考完你跑过来跟我说这？赵主任看着田老师手里的试卷，就皱起了眉头，拿试卷去参赛？也想的出来！

戴上老花镜，伸手接过来，这一看不要紧，人直接站起来了，“必须能参加！书法这个没得跑了，拿奖都没问题！我看看……”他不再说话，读起了作文。

四五分钟读完，赵主任抬头看着田老师，严肃的脸上掩饰不住兴奋，“好！好！好！好啊。这文采，能甩我几条街了，必须投稿！哈哈！”说到最后控制不住表情，索性大笑起来。做了一辈子老师，还有什么比教出来的学生有出息更令人欣慰的？

田老师也开心的笑了起来，为苏北、为自己、为主任、为学校，更为了自己喜欢的这个职业，她能体会赵主任那种喜悦。

苏楠终于写完作文，就感觉到苏北正两眼直直的盯着自己看，心说，又不是不让你看，老这么直勾勾的看人家，多不好意思啊，掩饰好心思转头小声问了句，“怎么了？”

苏北脸色不大好，“我作文题目还没写呢……”