第十七章 反问

见许秋的表情不大对，陈婉清也意识到自己刚才说的话可能有歧义，便赶紧补充道：

“我是说科研方面的。”

许秋心中松了一口气，心想：“她应该是魏老师派来打听我保研意愿的吧。”

考虑了一下措辞，他说道：“先要等等看保研结果。魏老师的研究方向我很感兴趣，嗯，学姐也不错，给了我很多帮助。”

“嗯嗯，”陈婉清有些不好意思：“其实我也没有帮你多少啦，基本都是靠你自己的努力。这才不到一周时间，器件的制备过程就掌握了一多半。”

许秋知道他能够提升这么快，很大程度依靠的是辅助系统复制学姐的技能，给他提供实时指导，但肯定不能说出来。

聊天氛围有些尴尬，许秋决定开溜。

他看了眼秒表，还有不到20分钟的倒计时，便说道：

“学姐，退火时间快到了，我先去做实验。”

“好的，去吧。”陈婉清道。

……

许秋来到加热搅拌器旁，观察处于退火状态的基片，上面涂覆的PEDOT:PSS薄膜的颜色，变得更深了，表明大部分的水分已经挥发。

然后查看系统界面，旋涂操作涉及的仪器设备和工具有：臭氧发生器、匀胶机、一次性注射器、镊子、移液枪、加热搅拌器等。

其中臭氧发生器和匀胶机是新增的，熟练度还不高，趁着退火还有十几分钟结束，许秋开始刷熟练度。

因为两种仪器操作相对简单，所以很快刷至四阶。

达到预设的热退火时间后，许秋将加热搅拌器的加热功能关闭，让基片的温度自然降低至室温。

接下来，是旋涂过程的最后一步操作，擦片。

ITO电极在方形基片的边缘处，为了保证最终的电池器件不断路，需要将基片外边缘处的薄膜擦除，使电极露出来。

擦除的深度约0.3厘米，基片边长为2.54厘米，所以最终期望得到的是一个位于基片中心，边长约为1.96厘米的正方形薄膜。

采用的溶剂是无水甲醇，用棉签蘸取少许，然后在薄膜表面稍用力的摩擦，直至电极裸露出来。

许秋小心翼翼的擦片，并没有出现

意外，最终获得了11片处理好的ITO/PEDOT基片。

将基片装回培养皿，贴上写有“PEDOT

6.6

XQ”的标签，放置在实验台下方的柜子中。

虽然现在实验室暂时只有许秋一人做实验，不写标签也可以，但是良好的科研习惯要从开始培养。

万一重要的实验样品，因为不写标签被别人当做垃圾丢掉了，那造成的损失可能无法估量。

此外，实验数据、文本资料也是同样重要的。

许秋曾听说隔壁友校的博士生，在毕业前夕丢失了装有实验数据和毕业论文的笔记本电脑。

因为他没有进行数据备份，所以在得知电脑找回无望后，整个人当场就崩溃了，倒在原地，嚎啕大哭。

……

许秋接着进行氧化锌薄膜的制备。

这个制备过程采用的是溶胶凝胶法，之前配置氧化锌预聚体溶液，就是溶胶，然后在旋涂过程中形成凝胶，最后加热生成氧化锌纳米颗粒。

所采用的溶剂，2-甲氧基乙醇具有生殖毒性，因此需要在手套箱中配制溶液，进行旋涂。

虽说不谈剂量，只讲毒性都是耍流氓，但是许秋也不会故意作死，去试试这玩意的毒性到底有多强。

他将经臭氧处理过的基片传送至手套箱中，然后使用一次性注册器吸取氧化锌预聚体溶液，并安装0.22微米聚四氟乙烯过滤头。

放好基片，滴加溶液，启动匀胶机。

5000

r.p.m.，30秒。

将12片基片涂好后，开始擦片，溶剂仍然是甲醇。

这次的擦片过程要提前在退火之前，因为退火后就形成了氧化锌纳米颗粒，再想擦除就会很难。

最后是180摄氏度退火30分钟。

虽然手套箱内也有加热搅拌器，但因为设定温度太高，在手套箱内操作有些危险，所以需要转移至外面退火。

而且普通的玻璃培养皿，可能因无法承受如此高温而碎裂，因此需要使用特制加厚的培养皿。

最终，得到10片的ITO/氧化锌基片，贴好标签“ITO/ZnO

6.6

XQ”，放入柜子中保存。

……

实验结束，许秋找到陈婉清，开玩笑道：

“学姐，你对未来有什么打算呀？”

陈婉清白了许秋一眼，问道：

“科研方面的？”

“不然呢？”许秋反问。

“唔……让我想想。”陈婉清陷入思考。

“先看看博士期间工作做的顺不顺利，能不能发够文章顺利毕业。

要是顺利的话，就看能不能申请到国外好一点的课题组做博后，然后做两年回国，再找所大学当老师呗。

早点回国好，回来的越早优势越大，现在国外也不好混，海归越来越多了，竞争压力也越来越大。

要不是大多数一本都需要海外研究经历才能任教职，我也不想出去。”

“那要是不顺利呢？”许秋适时的插话道。

“你还真会接话。”陈婉清吐槽一句，继续道：

“要是不顺利或者找不到好的博后，就说明学术圈不适合我呗。

那只好找工作啦，找个企业研发岗，最好做一些和我现在研究相关的内容，太阳能电池、OLED之类的。

或者就去一些大厂，像是华伟、藤讯，它们对学历比较看重，不过我的第一学历不是魔都综合大学的，竞争力稍微弱一些，但也不会差到哪里去。”

许秋没想到他随口开了一句玩笑，学姐还认认真真的回答了。

正当他不知道怎么回话时，学姐手机响起了微信提示音。

许秋顺势转移话题：“男朋友查岗？”

“想啥呢，我还单着呢，哪来的男朋友，是魏老师的微信。”

“他说了啥？”

“喏，你自己看。”她将手机递给许秋。

“如何?”

只有简简单单的两个字加个问号。

陈婉清拿回手机，打字回复：“我在改文章，晚点把最新draft发到你邮箱，许秋今天在学习旋涂。”

很快，再次收到了一个老年人表情包“好的”，和一段文字“走的时候门窗关关好。”

“这是魏老师在查岗啊。”许秋道。

“是啊，魏老师最近每周五下午都去医院做治疗，所以就会远程了解实验室的情况。”陈婉清道。