第八十五章 校长？

杨信朝张宇恒父母说道：“以后我的学生，都可以在这里面学习，我的想法是，培养张宇恒同学对科学的热爱，把他培养成为一个科学家，在这里，他从小就能做各种各样实验，肯定比大学了才接触实验好的多。”

张宇恒父母还没有答应让张宇恒来这边读书，但是杨信已经开始给他父母画大饼了。

“科学家啊，这个好！要是我家张宇恒能够成为科学家，我们家祖坟都要冒青烟了。”张宇恒爸爸听到杨信的话，顿时就开心的笑了起来。

接下来，杨信又带着张宇恒父母看了一下他另外十几个学生去年的考试成绩，给了张宇恒父母一个大大的定心丸。

最后，张宇恒父母终于下定了决心，把张宇恒留下来读书。

“我培养你们家张宇恒，是有条件的，我需要张宇恒拜我为师。并不是像现在的学校老师和学生的那种关系，而是像古代的老师和学生的关系，你们明白吗？”这时候，杨信朝张宇恒父母提出了收张宇恒为徒的事情。

“明白，谁都不是圣人，有付出就要要有回报，我们愿意让张宇恒拜您为师。”张宇恒爸爸点头。

取得了张宇恒父母的同意后，很快，张宇恒就拜了杨信为师。

【系统提示】：恭喜宿主完成任务，任务奖励已发放，请注意查收。

就要张宇恒拜师后，很快系统提示就响了起来。

这次的系统奖励，是削弱版的记忆光环，以及十点积分。

完整的记忆光环记忆力是+30，削弱版的记忆光环属性只有完整版的三分之一，记忆力只有+10。

不过有了记忆光环削弱版后，再购买完整版的记忆光环就只需要十个积分了，便宜了一半。

【系统提示】：宿主触发任务，教授张宇恒小学知识，任务完成奖励调节光环（削弱版，永久有效。），系统积分+10。

很快，系统就再次发布了任务。

看到系统任务奖励，杨信顿时就无语了。

好家伙，系统这是要让他把五环凑齐啊。

现在他已经有了学习光环，智力光环，记忆力光环。

完成刘梓晨的高中教学任务可以获得精神光环，现在又

来一个调节光环。

只要把这两个任务完成，五环就算是凑齐了。

而且，这两个任务看起来很快就能完成，刘梓晨已经读高二了，只需要半年应该就能完成任务了。

而张宇恒的任务更简单，他现在读四年级，在光环加持下，只需要一两个月应该就能完成任务。

随着九月一号开学日到来，杨信的所有学生，或者是被家长送过来，或者是独自坐车过来，很快就到齐了。

和以前不同的是，今年的老寨村格外的热闹。

今年，全村很多孩子，只要是初中阶段的孩子，都回到了村里读书。

也不知道村里怎么跟教育局沟通的，教育局竟然答应了让村里开办中小学。

为了让回村的孩子得到最好的教育，村里为此花了大价钱，请了六个个据说是获得过优秀教师荣誉的小学和初中老师。

除此之外还请了两个艺术方面的老师，分别是音乐老师和美术老师。

以及一个体育老师，据说是省队退役的运动员。

为了请这些老师来村里教书，村委每个月要支付每一名老师一两万元的工资。

这样一来，所有老师加起来的工资差不多就达到了二三十万，一年下来就是两三百万。

不过现在的老寨多不差钱，只要能够让孩子读书好，花再多的钱也愿意。

村里人做药材生意，每家每户每年都能赚几十上百万，给老师支付工资的钱，只需要每个学生交两万块钱的学费就够了。

现在的两万块钱对于老寨村的村民来说根本不算什么，每家每户的银行卡里面的存款都是七位数以上呢。

老寨村，在村里读初中和小学阶段的孩子差不多有一百二十多人。

给这些孩子上正课老师请了六名，也就是平均每一个老师带二十来个学生。

村里对这些老师只有一个要求，那就是因材施教，学习速度快的孩子可以多教一点，学习慢的就少教一点，但是不能放弃学习慢的孩子。

学习每一步都需要稳扎稳打，不能出现学习慢的孩子和学习快的孩子一起上课的情况。

而且，所有学生想要升学，都必须考试合格之后才行，

如果考试不及格，哪怕学生在某一个年级一直复读都不许升学上去。

比如初一升初二，村里规定，要学生考到六百分才能升学。

村里也是看到了杨信教学的方法，所以想要尝试一下，看看用这样的方法能不能培养出优秀的学生。

杨信给他的学生的规定是考到七百分以上才能升学。

但是村里可不敢这么规定，不然很多学生就没办升学了，所以他们也只敢规定六百分。

这次村里办中小学，村里是想要让杨信当学校校长的，不过被杨信拒绝了。

首先，杨信的学历是假的，他才初中毕业，除此之外他也没有教师资格证，他只是以支教老师的身份教书而已。

如果这样的人都能当校长，那可就闹笑话了。

而且杨信还把自己的学生和村办学校的学生分割了开来，并没有让他的学生入村办中小学的学籍。

他准备等他的学生学完他教的所有知识后，然后回他们自己家乡去参加高考。

比如周倩，这位物理天赋高达95分的超级天才，按照系统给出的天赋信息，他会教授周倩材料物理专业的知识，一直会教到她能够达到博士毕业的水平。

等她学完博士后，那时候她的年纪应该也不会很大，到时候再让她去参加高考进入大学后获得国家承认的博士学位就行了。

到了那时候，他培养一位天才的任务才算是从头到尾的完成了。

到了那时候，以他这些学生的创造力天赋，相信很快就能研发出很多对国家有用的东西。

杨信培养出学生后，他自己也能够掌握学生掌握的知识，到时候他虽然没有学历，但是他掌握的知识恐怕不会比顶尖大学里面的专家教授少。

不过虽然如此，但是杨信自身没有什么创造天赋，就算他掌握再多的知识，也只能成为一个教育者，没办法去搞研究，不然就没有他的学生什么事儿了。

这也是他培养学生的原因，他希望自己能够多培养一些天才科学家，为国家的复兴添砖加瓦。

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