第十八章：诗以问情

第十八章：

文韶华心中想着这些莫名的事情，然后看着梅姨放佛洞悉万物的目光，想了很久，终于有些不好意思的说道：“梅姨，请教你一个问题。”

梅姨表情平静，心里却冷笑道：“哼，你个小屁孩，我把你什么话套不出来？看吧，这就来了。”

“说！”

“我确确实实的欺负了她，现在和她的关系很不好，虽然现在成为了同桌，但我和她一句话也不知道怎么说，看情形她貌似也很讨厌我，我有点不知道怎么办。”文韶华老老实实的说道。

梅姨听着这话，尽量的憋着笑，想了半天才说道：“女生是比较难以琢磨。”

文韶华闻言狠狠的点了点头，接着他看着梅姨的眼神有些不正常，那是一种想笑却又不能笑的目光，而她已经微微抽动的嘴角则彻底出卖了她。

文韶华唾沫星子乱飞着说道：“梅姨，这样是不对地！”话刚说完，梅姨就大笑了起来。

“咱们家的小韶华也开始动春心了啊，哈哈哈哈！”

文韶华的脸色很不好看，等待着梅姨笑完之后，他苦口婆心的才说道：“梅姨，你可别出去乱说，我的一世威名可不能毁在这件事情上！”

梅姨点了点头随意的说道：“那你放心，我嘴巴可严实着呢！”

文韶华见到她这幅模样，心已经凉了半截，梅姨的话能信？用现在的话来讲，她一言一行满满都是套路。

文韶华叹了一口气，然后接着说道：“你总得认真回答我的问题吧？”

梅姨听到这话这才认真了起来，思考了许久，才开口说道：“明天找个机会对她说清楚，然后道歉，最后便追她！”

文韶华身子摇摆了下，只差跌掉在地，心想怎么能让梅姨给我出主意？

梅姨见到文韶华这幅模样，摆明了是不相信自己的谋略，只差卷起胳膊上的衣服捍卫自己的尊严。

她严肃的说道：“听我的准没错，你想想，若是你再这样不管不问也不解决这个事情，对方肯定会认为你是个没有担当没有责任心的小鬼头，肯定会越加厌恶你。”

文韶华听到这话有些紧张的说道：“真的吗？”

梅姨肯定的点了点头，心中却偷

笑不已，心想还挺在乎那个女孩。

文韶华想了想，脸又红了起来，就连口齿也有些不清的问道：“道歉完，就，就能追她了吗？”

梅姨点了点头。

文韶华又问道：“那她不答应咋办？”

梅姨听到这话恨铁不成钢的说道：“你就这点出息？她不答应是她不答应，你做了便好，最起码问心无愧，要是做什么事情都畏手畏脚，以后你还怎么掌控海昌集团？”

文韶华快要羞愧的将头埋在地上去了。

还是那句话，若是有文韶华的朋友在场，肯定不敢相信自己的眼睛，文韶华竟然能做出如此动作，简直就像是个未长大的孩子一般。

最终，文韶华对梅姨保证道：“一定不负众望！”

梅姨欣慰的点了点头。

等到了晚上，文韶华又有些揣揣不安起来，一想到明天做的事情，更是坐立不安。等到月上枝头，文韶华忽然想起来了那首诗。

“明月清风徐然落，枯叶三支黄昏默。”

他在地上渡来渡去，最终站定在原地，默默的念道：“梦里百度望红日，时光荏苒难蹉跎。”

…………

第二天一早，文韶华来到了学校，只见赵荏苒已经来了，看着她端坐在座位上的模样，心中有些不安。他没有说什么，表情尽可能的表现很平静，然后随意的坐了下来。

期间林小妮找赵荏苒说了几句话，元倾和奉缺找文韶华说了几句话，上课铃声便响了。

赵荏苒匆匆把写好的诗递给我林小妮，忽然听到旁边文韶华和奉缺争吵的声音。

“天啊，你忘了给我没写？”奉缺捂着额头恼火的看着文韶华。

文韶华表情不变的说道：“等会随便应付下就行了。”

奉缺看到他这幅宠辱不惊的模样更是恼火，他问道：“那你的诗呢？你的写了没有？”

文韶华平静的说道：“写了。”

“我靠！”

接着语文老师便进了教室，奉缺灰溜溜的回到了座位，元倾则坐在自己的位置欢笑不已，引得奉缺连连瞪眼。

语文老师看着同学们，语气深重的说道：“看见你们的神情并不怎么好，有大部分人此时

心里一定很忐忑，但是请记住，三年后当你们考进大学后或者未来走入社会后，便会记得今日我对你们的逼迫是为了你们好。”说着拿起花名册：“那么开始吧！”

听着同学们不慌不乱的念着诗，然后又侃侃而谈的解释诗词意思，奉缺心想老师你也骗我？在场哪个人没有充分准备过？什么叫做大部分人此时心里忐忑？

奉缺心中委屈极了，本想着没有写诗的同学多的话，自己也不会太显眼，但照着情形下去，哪个不能念叨两句出来？到时候全场就自己没得诗，以后在班上还混什么？

你在学校中要有威严，不仅要人缘好，还得打架猛，最重要的是学习不能太差，否则如何服众？

好吧，奉缺承认着刚才那都是废话，最主要的是在场那么多漂亮女同学，自己连句诗也不会写，得多丢人？

想到这里，他又狠狠看了一眼文韶华，嘴里不知道骂着些什么。

“赵荏苒！”

“到！”

语文老师点到了赵荏苒，赵荏苒站了起来，举着笔记本开始念诗。

“明月清风徐然落，枯叶三支黄昏默。不知天上何几时，人间百载如云烟。”

语文老师听到这句诗点了点头，看向赵荏苒说道：“不错，再给大家注释一番。”

赵荏苒点了点头，接着说道：“诗前两句以景色为铺垫，而后两句则是抒发情感，这也是一般古体诗的做法。根据我诗的后两句，结合前面两句诗，整体诗词大致意思为：天上的月亮很是明亮，清风放佛托着月亮在徐徐下落，而在此之前，秋天的树放佛凋落着只剩下三片树叶，配合着黄昏令人沉迷又沉默，想象着往事，不知道天上的时间现在是何时，只知道人间已经物是人非，一切都已是过眼云烟。本诗暗喻着天上人间之间的缘分，以及时间匆匆，配合着秋季，令人伤怀。”

林小妮目瞪口呆的看着赵荏苒，而事实上，班上的同学多大都是如此表情，包括文韶华。

能写诗不代表什么，但写出的诗代表的意义很重要，也就是一般常讲的中心思想，再通俗点来讲便是在座的同学们没有谁的诗能有如此意境。

然而老师却没有特别的表情，只是沉默，他问道：“为什么最后一句没有押韵脚？”