第3章“副班长”要讲题

萧铭昨天熬夜看小说，凌晨时分又做了不可描述的事浪费了体力，再加上早上没有吃早饭，他身姿猥琐地走上去，活脱脱就像是一只丧尸。

“萧铭，你要做什么！”方老师吓了一跳。

刚刚猝死再复生，体力不支啊。萧铭只觉得再走几步路都要头晕眼花摔倒在地，他一步步走近方老师，将手搭在方老师的肩膀上，喘着粗气。

“该死的身体，完全不能发挥啊！”萧铭低声骂道。

萧铭这个表现再次让同学们吃惊。

“萧铭要干什么？”

“他……他靠近了方老师！”

“哇擦，萧铭离开方老师只有二十公分的距离了！他要干什么！不会对方老师有意思吧！”

“打啵？”

“别开玩笑了，方老师今年五十九，明年就要退休了！”

“萧……萧铭，你到底要干什么！”方老师被萧铭苍白的脸色吓到了。

“讲题。”萧铭的声音从喉咙中出来。

“这小子在梦游吧！他上去讲题？数学题？”

“刚刚的生物课这小子碰巧对一道，不会觉得自己这道函数题也会吧？他在发生么疯。”

一直面露微笑的郑璇雨微微蹙眉，她最不喜欢的就是扰乱课堂纪律的学生。

萧铭不理会众人的眼光，拉过方老师手中的粉笔走到黑板前。

他调整下呼吸，一边在黑板上写着，一边说道：“这道题涉及导数和二次函数的知识点，要解决这类问题要求掌握分类思想，首先我们求导。”

萧铭在黑板上写下f(x)的求导方式。

求导是函数题最简单最基础的步骤，学渣萧铭能够写出来，并不出乎同学们的预料。

这一步骤，萧铭并没有获得惊讶值。

方老师本来准备把萧铭赶下去，但是难得见平时沉默寡言数学只能考三十四分的萧铭主动讲题，方老师还是耐着性子让萧铭讲下去。

“我们接下来，设δ=a^2-4小于等于0，即-2小于等于a小于等于2时，g(x)在（0，+无穷）上无实根……”

萧铭一步步在黑板上详细地板书着，讲解下去。

郑璇雨的眉头

舒展开了，萧铭的板书字体优美和刚刚的生物课一样，主要是他讲题思路清晰详细，不像是来捣乱的。

郑璇雨作为班上的学习委员，无论是成绩好还是成绩差的，只要认真学习，她都表示欢迎和赞赏。

方老师看着萧铭的解题步骤也连连点头，完全正确！比参考答案还要详细。

萧铭说道：“所以，当a小于等于2时，f(x)在（0，+无穷）单调递减；当a大于等于2时，f(x)在XXX上单调递增，在XXX上单调递减。”

萧铭很顺利的讲完这道题的第一小题，虽然不算太难，但是以三中三班的水平，班上三分之二的人都不会做。

愿意听讲的学生们专心致志地听着，将步骤誊写在自己的试卷上，不愿意听讲主动放弃最后一道大题的学渣们也惊异地看着萧铭。

班上成绩最稳定的“副班长”，萧铭，居然在讲台上讲月考最后一道大题！

那个做数学选择题只会“三长一短选最短三短一长选最长”，填空题只填“0，1或者-1”，解答题只写“解，冒号”然后抄写题干的萧铭，居然在讲解最后一道大题。

学渣们看着头都晕了，别说是不拿答案直接讲，就算是拿着答案照着念，有些公式他们都读不清楚。

“瓦查！萧铭这是吃药了吧！”

“这小子今天怎么回事，生物课在表现自己，数学课也在表现自己，而且貌似什么都会！”

“萧铭睡了一上午，睡醒后整个人都变了！”

“萧铭这几天都脸色不好，像是严重的睡眠不足，不会是这小子转型，回家熬夜看书学习了吧！”

“不可能！这小子我了解，除了睡觉和看小说以外，没有别的爱好，再说了，他高中前两年半一节课都没有听过，现在说他用短短的几天就完全恶补两年半的知识？不可能吧！”

学渣们震惊了！

“来自陈林的惊讶值+10。”

“来自李敏的惊讶值+2。”

……

“来自罗明宇的震惊值+1。”

“来自郑璇雨的震惊值+10！”

萧铭发现一件事，同学们对自己表现除了有惊讶值还有震惊值，震惊值会按照

一定比例（1:2）转变为惊讶值，并且一起被脑海中的游戏系统吸收。也就是说让大家震惊比让大家惊讶更好！

这一波，萧铭收割了90点惊讶值，现在总共有172点惊讶值了。

让萧铭最开心的是，过去这个身体最仰慕的女神，郑璇雨居然贡献了10点震惊值！说明这个姑娘真的不错，无论你是成绩好坏，只要你表现足够优秀，她都会给你点赞。

172点惊讶值，还差一点点就可以开启一个木制宝箱了。但是萧铭还在讲题，他需要把提讲完才行。

更大的一波惊讶值收割还在后面！萧铭要讲解这道题的第二个问，这个全班只有郑璇雨一个人做会了。

这道题，就算是把答案和过程告诉你，你不好好消化下，再次让你解答，你也不会！

郑璇雨完全放下了笔，专心致志地萧铭讲题，这道题有很多种思路，郑璇雨要看一看萧铭的思路和自己是否一样。

萧铭有些累了，羸弱的身体让他艰难负担着讲课的重任，讲课还真的是一门体力活。

不过为了能够让惊讶值更多一点，萧铭依靠着意念支撑。

似乎有了不怎么真实的潘沙星科技战士经历以后，他的意志力强多了。

“接下来我为大家讲解这道题的第二个问，证明这个不等式……”

萧铭的思路继续保持清晰，详细地讲解着第二题的每一个步骤。

方老师连连点头！萧铭解题的思路比参考答案要更巧妙一点，但是更容易理解。

参考答案的解题方式，成绩好的能够理解，成绩中等的学生基本就是一头雾水，而萧铭的这种解法，班上一大半的人都能够听懂。

郑璇雨也是连连点头，心中微微有些激动，学霸看到巧妙思路的解题方式都会激动，萧铭的解法其实是众多解法最巧妙的最容易理解的！

坐在郑璇雨身边的男生朱浩伦也是不可思议的看着萧铭，朱浩伦是班上的第二名，一直以追赶郑璇雨为奋斗目标，这道题的第二个问他也没有做出来。

朱浩伦不敢相信，萧铭能够用和参考答案不一样的方式解题。

二十多分钟，萧铭滔滔不绝讲解着，当最后一个字落音后，教室爆发出热烈的掌声！