第37章 未来未来

分院帽是一件很强的炼金产物。

汇聚了当年的霍格沃兹四大创始人的思想，分院帽具有很强的摄神取念的能力。

分院帽的摄神取念与一般的摄神取念还有不同。

它不像是巫师们施展的摄神取念那样只能看到被施术者即时的想法，想要看以往的记忆，还需要巫师们出言引导其回忆出过去的记忆。

分院帽的摄神取念是探究的巫师心底里的渴望与欲念。

人心的渴望平常是潜藏的。

巫师们的摄神取念或许会探究不到，但分院冒并不会。

它说的，赛格心里渴望力量，邓布利多还是极为相信的。

所以，现在他几乎认定了第二个猜测。

坐在舒适的椅子上，邓布利多却无心享受，蜂蜜茶已凉，还剩大半没喝，这是以往从未有过的事情。

“还在犹豫什么，我要是你，就直接把他抓来，废了他了。”

挂在墙上的壁画，菲尼亚斯·布莱克突然嚷嚷道。

邓布利多没有搭理他，仍在出神地想着。

“住嘴，你这个没脑子的家伙”

一旁的德克斯特•福斯科出言喝止了他。

“嘿，你说谁没脑子呢，有本事来打一架吗！”

菲尼亚斯脾气冲冲地说道。

“打就打，怕你不成！”

德克斯特也不是个脾气好的主，直接窜到了菲尼亚斯的画框，两人真就旁若无人的扭打起来。

“唉~”

“用力啊！”

其余几位画像中的校长也不再装睡，有看热闹的，有为邓布利多的遭遇叹气的。

“阿不思，不管怎样，我们都支持你的选择！”戴丽丝•德文特轻声说道。

画像中的各位校长也都停了下来，郑重地看着邓布利多，表示支持他的所有决定。

就连一开始嚷嚷着要废了赛格的菲尼亚斯也是安静的看着他

邓布利多还是没有回应。

众画像看了一会儿，便都又纷纷离场，在各自的画像中呼呼大睡起来。

他们虽然有一部分亡者的意志，受

霍格沃兹的魔法保护，但终究是已故者，他们也仅能做到此了。

其实一直还有一个疑惑萦绕在邓布利多的心头。

“汤姆，为什么会这么早就谋划魔法石呢？”

半月前，斯内普突然收到了伏地魔的一条指示。

寻找一件能让他恢复的宝物。

斯内普当时直接就来找他商量了。

这还是斯内普自十一年前收到伏地魔最后一个卧底霍格沃兹的旨意后的第一个旨意。

斯内普这几天精神有些紧绷就是因为得知了黑魔王归来的消息。

而邓布利多当时则有些怀疑，他并没有监视到赛格有什么异常的举动。

邓布利多对自己的后手还是很有信心的，那条旨意并不是赛格所作。

不过在确定了确实是伏地魔的旨意后。

邓布利多反倒松了口气，那也就说明，赛格并不是他所猜测的那样是伏地魔的重生之身。

那这样，以赛格的天赋，未来说不定会成为哈利的一个重要的帮手。

为此，他还兴致勃勃地借伏地魔想找能恢复自身宝物这件事，为哈利和赛格安排了一场历练。

结果，没高兴几天的时间，分院帽就给他带来了一记猛击，彻底砸碎了他的计划。

赛格就是伏地魔！

但…既然他就是伏地魔，为什么又会如此着急地要谋划恢复自身的宝物呢？

明明是按部就班地靠着新生命的天赋，成长到成年便可以无人阻挡。

寻找恢复自身的宝物？

任何急于成长的巫师，都会受到惩罚，拔苗助长总归是不会得到好的结局。

伏地魔不该如此不知啊。

打开抽屉，里面密密麻麻地爬满了生动的蟑螂堆，邓布利多头也不低，看也不看，精准地逮住一只，塞进了嘴里，细细咀嚼起来。

蟑螂堆的两条大腿，还在他的嘴外乱蹬着，黑色的汁液从他的嘴角溢出，沾到了一些到他花白的胡子上。

画面一时有些恶心，让人不忍直视。

这是邓布利多的习惯了，遇到需要思考，而又烧脑的问题时，他总忍不住咀

嚼几只蟑螂堆，来助力。

总觉得有哪些地方不对，可邓布利多一时又摸不清楚是哪里有问题。

是发现了我在暗中监视吗？

还是……你已经急不可耐地想要变强了？

隐藏了整整十一年，终于按耐不住了吗？

可是，以赛格这十一年来的表现，他也不会是有按耐不住的样子啊。

有一件事他没有告诉斯内普，有画像和幽灵告诉他。

晚饭过后，赛格和赫敏两人在城堡里四处游荡，仿佛在寻找什么。

“他们向我询问魔药学的教室在哪里？”尼古拉斯爵士向邓布利多汇报道。

赛格已经在行动了！

还在打听魔药学教室在哪，他在找斯内普！！

明明刚开学第一天，伏地魔就已经忍不住了！！

他最后提醒斯内普的那句话，“别太过分，别伤害到那个孩子！”

别太过分，西弗勒斯不要表现得太明显，你要小心。

别伤害那个孩子，别想着伤害他，逼急了他，说不定危险的是你。

一句话，两个韵味，一个意思，“小心行事，注意安全，西弗勒斯！”

又是一只蟑螂堆进嘴，这一夜，他已经吃了将近十只了。

即使是一直喜欢吃甜食的他，此时也觉得嘴里有些甜的发腻了。

而此时，他还是没想出一个针对伏地魔的好的解决方法。

“唉，只能走一步看一步了！”

“汤姆，既然你又回到这里当一名学生，那我就真把你当作一名学生来对待！”

“希望这一次，你在毕业之后，会有不一样的结局。”

邓不利多湛蓝色的眼瞳熠熠生辉，他决定要继续教导“汤姆·里德尔”。

再来一次师生间的指导。

对于一直以来坚持以“爱”为自身教导理念的邓布利多来说，他终究是做不到提前扼杀一个“孩子”的事情。

即使这个“孩子”未来可能会是一个“大恶魔”。

但未来未来，邓布利多以未来的罪恶决定现在的现在，他那样做了也就不是他了。