207 亡国之君7

天之将明,其黑尤烈。

如今的大烨早已走了下坡路，即将迎来王朝最黑暗动荡的时刻。

但太阳出现了，黑暗就会无所遁形。

——太阳的责任,就是驱逐黑暗，还天地一个朗朗乾坤。

只是，这样沉甸甸的深层寄望,姚容暂时没有告诉南流景。南流景单纯是因为名字的浅层含意而欢喜。

“不是殿下，也不是冷宫那位,就是独一无一的名字。”南流景强调,眼睛明亮，饱含期待，“桂生，你喊一下我。”

桂生迟疑。

身份有别，直接称呼殿下的名字,未免显得有些尊卑不分。

但看着南流景亮晶晶的眼眸,桂生没办法拒绝：“流景。”

南流景点头：“嗯！”

“南流景？”

南流景用力点头：“嗯嗯！”

桂生笑了：“这名字可真好听。”

不。

不只是好听。

桂生更正自己的评价：“很美好。”

南流景也特别特别喜欢。

昨天老师说了很多话鼓励他，但激励程度都不如这个名字。要是不好好努力，总觉得自己会配不上这个名字。

“对了。”

南流景让桂生等一下,他走去隔壁屋子,拿走放在桌上的柿子,塞进桂生手里。

“还好没坏。”

“这是今年第一批成熟的柿子,我特意留给你的，你一会儿记得吃。”

桂生睡了好几天,在吃柿子之前需要先去好好梳洗一番。

南流景重新退回院子，绕着柿子树转悠了好几圈，才勉强克制住自己激动的心情。

他捡起一根树枝，在泥地上一笔一划练习自己的名字。

这些基础文字,春玉姑姑和桂生都教过他，不过看得出来他不常写，笔画歪歪斜斜，没有一个字是好看的。

南流景丢开树枝，主动要求道：“老师，你能送我一些字帖吗，我想早点把自己的字练好看。”

[叮，“经史子集”板块加载完成。]

[从今天开始，你可以进行相关课程的学习了。]

三天时间一晃而过，南流景刚起床，就听到了姚容的提示音。

桂生端来一盆热水。

平时为了节省炭火，南流景都是用冷水洗漱。这会儿天越发寒冷，桂生说什么也不肯他再用冷水，特意挤出一些木炭来烧热水。

在南流景打湿帕子擦脸时，桂生还道：“这炭卖相不怎么好，烧起来却没烟。”

南流景偷笑了下：“没烟不熏眼睛。”

等桂生端着水盆退出房间，早已迫不及待的南流景按照姚容指示操作起来。

下一刻，他感觉自己眼前渐渐暗下去。

当他的眼前再次亮起时——

他已从破败的冷宫，来到了一座巨大的、古色古香的藏书阁里。

藏书阁分为经、史、子、集四大区域，每个区域都摆满了书，粗粗扫过去，至少上千本。

四大区域中间，有一个专门用屏风隔出来的书房。

书房并不十分宽敞，却简约雅静，除了桌椅软榻等必备的家具外，墙上还挂满字画。

书桌上，笔墨纸砚一字排开，瓶插芙蓉暗香浮动。

南流景绕过那十六扇绘有万里江山的屏风，走到书桌前，用指腹慢慢感受着黄花梨木书桌的纹路，震撼道：“老师，这个书房是属于我的吗？”

姚容的声音从虚空中传来：[是属于你的。]

南流景左右张望，没有看到姚容的身影，有些失落。

他还以为能在这里见到老师。

不过很快，南流景又振作起来：“老师，我现在还在皇宫里面吗？”

[当然在。]

“那这是哪儿，我怎么会突然到了这里？”

[这是系统内部的空间，你的身体还留在长信宫里，但你的意识被抽到了这里。]

[如果外人看到你的身体，只会以为你在睡觉。当他们在外面叫你的时候，你在这里也能听到，只要说一声“回去”，意识就会立刻返回现实世界。]

南流景听得似懂非懂。

不过姚容想要表达的意思，他大概明白了。

姚容继续介绍道：[你年纪小，精神力弱，意识不能离体太久，每天只能在这里待一个时辰。]

“啊，只能待一个时辰吗……”

南流景觉得他可以在这里学七个时辰，然后用一个时辰吃饭，四个时辰睡觉。

姚容从他的表情看出了他心里那点小算盘，好笑道：[等你年纪再大些，身体再强壮些，能待的时间自然就长了。]

南流景只能接受现实。

有了时间限制，他心中顿时有了紧迫感：“那我们快点开始上课吧。”

[不急，我先陪你逛逛藏书阁。]

[这里是我一手设计布置的，你看看有没有什么不满意的地方，提出意见，随时都可以进行调整。]

南流景不急了，脚步一拐走出书房，来到门口。

看着紧闭的雕花大门，南流景试探性推了推，却怎么也推不开。

看来大门只是起了个装饰作用，他离不开藏书阁。

南流景从距离大门最近的第一个区域开始逛起，他尝试了下，只要他盯着书架上的某本书超过三个呼吸，书籍就会自动飞到他的手里，供他翻阅。

绕了一圈，南流景再次回到书房门口。

[你要给自己的书房起个名字吗？]

南流景抬头。

一块无字牌匾挂在门上，姚容特意将取名权留给了他。

南流景想了半天，终于想到了一个合适的名字。他高兴道：“我姓南，这就叫北方书屋吧。一南一北刚刚好。”

姚容：？

“老师，你觉得怎么样？”

做长辈的，怎么能够否定孩子的创造力呢，。姚容思索了下，终于也想到了一个合适的夸奖角度。

她微笑道：[这个名字，还挺有意思的。]

话音一落，无字牌匾上缓缓浮现出“北方书屋”四个大字。

铁画银钩，风骨绝佳。

即使南流景没有任何鉴赏能力，也能从中品出一种孤家绝笔的风范。

这就是老师的字吗？

若字如其人，那老师该是何等风姿。

南流景心中升起向往，打定主意要多多临摹老师的字。

等南流景坐到书桌前，姚容道：[书桌右上角放着一张课表，日后我会按照课表来给你授课。]

这张课表详细规划了南流景一天的课程。

每天睡醒，先扎两刻钟马步。

辰时，进入藏书阁上文化课。

内容包括四书五经和历代史书。

巳时，他回到现实世界继续上课。

未时到酉时前开始上武术课。

内容包括剑法、拳法和兵法。

每五日一休，课业不算繁重，种类却极多，几乎囊括了方方面面。

南流景问这些课程要采用何种授课方式。

姚容道：[文化方面的课程，只能在这里上的就在这里上，能放到外面的都会放在外面。武术方面的课程，我会提前给你讲解要点，然后你在外面进行练习。]

毕竟练武是为了强身健体，南流景在意识空间练再多，身体也得不到强化。

南流景暗暗咋舌：“这么多课程都由老师一个人来教授？”

[没错，短时间内，都由我来给你打基础。]

姚容笑着调侃：[怎么了，是担心我教不好你？]

南流景连忙卖乖：“我只是在想，这样一来我能一口气省了好多束脩。老师不愧是老师，什么都懂。”

姚容笑了笑：[不然怎么能当你的老师。]

她经历过很多古代世界。

四书五经、琴棋书画、君子六艺，她不敢说胜过这个时代的名士，但给一个孩童启蒙绝对绰绰有余。

更何况，比起单纯的学问，南流景更需要培养的，是纵观史册、横览天下的格局与气魄，是王天下者必备的眼界与手腕。

所以比起四书五经，姚容在讲史这门课上，花了更多心思。

她讲一个王朝的兴衰，讲每个人在兴衰中的命运起伏，最后让南流景总结王朝兴衰的原因。

“盛朝的兴盛，在于天子开明，选贤举能……”

“盛朝的没落，是因为天子势弱，阶级固化，再加上盛朝末年天灾频发，土地兼并的情况越来越严重，百姓一年到头早出晚归，却连饭都吃不起。国家不给他们活路，他们就只能自己给自己找活路……”

盛朝是这个世界第一个中央集权制国家。

南流景没办法说出非常深刻的东西，却从姚容的叙述，概括出了比较重要的几个原因。

[你说得没错。]

姚容的认同让南流景更加高兴，话也更多了。不过连着说了几个朝代，南流景突然咦了一声。

姚容问他发现了什么，南流景犹豫道：“我总觉得，无论是盛朝、周朝还是燕朝……这几个王朝兴盛和没落的原因，都有很多相似之处……”

见姚容没回应，南流景问：“老师，是我说得不对吗？”

[不。我只是意外于你这么快就发现了这一点——历史的走向，总是有些雷同的。]

“为什么呢？”

“盛朝的教训，周朝人肯定能总结出来。周朝的教训，燕朝人肯定能总结出来。他们的君王难道不读史吗？”

姚容给的回答，有些超出南流景的理解能力：[历史是由人创造的，历史反复重演，是因为人性总是不变的。他们内心的欲望，会驱使他们做出有利于自己、符合历史规律的事情。]

“如果什么都改变不了的话，那为什么要学习历史呢？”

[怎么会改变不了呢。]姚容反驳，却没有展开去解释，只是道，[你的积累太少了，不如你先将这个问题，还有我们今天的对话牢牢记在心里，平时多多思考，也许等以后你就能自己得出答案了。]

有很多东西，不是靠教出来的，而是需要悟出来的。

尤其是当皇帝这件事情，没有一个固定模版。

姚容扮演的，其实是一个引导者的角色，有意识引导南流景多做思考。

今天的课程，对南流景来说非常充实。

虽然有很多地方听得云里雾里，但他都记在了心里，也都记在了纸上，打算每隔一段时间就回来重新温习一下。

随着他学习的深入，说不定什么时候他就能自己想通这些问题了。

只不过到傍晚的时候，桂生忧心忡忡地问他，怎么今天一整天都待在屋子里没出来，是不是有哪里不舒服。

南流景随意找了个借口，这才让桂生放下心来。

只是一次两次还行，次数多了，他身上的异常根本瞒不住。

更何况，南流景也不太想瞒桂生。

这天，南流景扎完马步，用毛巾擦了擦脸上的汗：“老师，我想跟你商量一件事情。”

[什么事情。]

“你之前说过，不允许将你的存在透露给任何人……但我每次完成任务获得奖励，都会用这些奖励来改善我和桂生的生活……”

姚容耐心道：[所以呢？]

已经开了口，后面的话就更顺理成章了。南流景飞快道：“我想着编个理由告诉桂生，让我的奇遇在桂生面前过一个明路。”

姚容一点儿也不意外他这个选择。

她心里很欣慰。

警惕并非坏事，对一位君王来说甚至是一个必备的素质。但如果对所有人都不能全身心信任，是不是太可悲了。

在她这个“系统”救下他之后，这孩子都能对她交付十足信任。那他又有什么理由不去信任桂生呢。

[当然没问题。只要不暴露我的存在就好。]

[现在发布一个限时任务：请在一个时辰内说服桂生，让桂生接受你的奇遇。

任务完成可获得柿饼制作方法和10积分，任务失败没有惩罚。]

“桂生，我有事情想跟你说。”南流景走进厨房。

桂生正坐在灶台前生火：“殿下想跟老奴说什么？”

南流景早已打好了腹稿。

他直接省略掉了和氏璧和系统的存在，将姚容当时编的故事又重编了一遍。

“你落水那一天，我梦到了太|祖皇帝。”

姚容：“……”

让她听听他还能怎么编。

“太|祖他老人家结束动乱，平定天下，福泽深厚，驾崩后就去了天上当仙人。”

然后当然是太|祖他老人家知道了南流景是他的六代直系玄孙，于是兴起指点一一，还送了南流景不少好东西啦。

桂生依旧是笑眯眯的模样：“原来是太|祖皇帝显灵了。”

正如南流景猜测的那样，长信宫就这么点儿大，有什么风吹草动，能瞒得住宫墙外的人，却瞒不住熟悉长信宫每一块砖瓦的桂生。

所以南流景的异常，早就落入了桂生的眼里。

他只是装作不知道罢了。

“我们

殿下这么好，太|祖他老人家肯定很喜欢你吧。”

南流景抿了抿唇，小声问：“桂生，你不觉得这件事情很离奇吗？”

桂生知道南流景在担心什么，他有些僭越地，用自己枯瘦粗糙的手掌摸了摸南流景的头。

“殿下，这不离奇。”

“姚家数代人镇守边疆，不负皇恩，战死沙场，却落得一身污名。娘娘一生行善，大道直行，却惨死宫中。”

“好人应该是有好报的。您是娘娘的孩子，是姚家仅剩的血脉。”

“您能有这样的奇遇，一定是老天开了眼，是姚家和娘娘给您留下的遗泽。”

他是这么说的，也是这么想的。

就当今做的这些事情，太|祖皇帝要是知道后世出了这么个不肖子孙，说不定都要气得从皇陵里跳出来大义灭亲。

更何况，就算三皇子说的这些都是假的，又有什么关系呢？

这是娘娘的孩子。

这是他看着长大的孩子。

他能为保护这个孩子而死，也能为守护这个孩子而克制自己的好奇心。

说服桂生的过程，比南流景想象的要容易很多。

南流景甚至觉得，就算他什么都不说，桂生也不会问，甚至还会好好帮他遮掩。

这是桂生对他的爱护。

也是他母妃留下的遗泽。

长舒口气，南流景将那些纷乱的念头抛之脑后，开始阅读那份刚拿到手的柿饼制作方法。

在这张制作方法开头，还介绍了如何催熟柿子。

南流景越往下看越是惊喜。

这张制作方法要是被其他皇子看见了，肯定会不以为意。但南流景不一样。

他现在刚好能够用上啊！

以前每到柿子收获的季节，他都只能等着柿子在枝头自然成熟，再将柿子采摘下来。

这样有个坏处，就是宫中鸟雀太多了。树上结的柿子，有一半都要被鸟雀霍霍掉。

但按照上面说的，他可以提前摘下生柿子，然后把它们带到温暖的环境捂熟，这样就不用担心小鸟偷吃柿子了。

而且柿子成熟之后很容易坏掉，根本不能久放。以前为了不浪费柿子，他和桂生一天要吃好多个。

要是把柿子做成柿饼，就能极大地延长保存时间。

想到就做，南流景背着竹筐爬到树上，两只脚稳稳踩着树干，左手扶着枝叶借力，右手探出摘柿子。

每摘到一个，他就将柿子丢进背后的竹筐里，小心翼翼寻找着下一个目标。

桂生做好早饭出来，见到他在摘柿子，奇道：“殿下，这柿子还是生的，您怎么就把它摘下来了？”

南流景道：“我知晓了一种催熟生柿子的办法。”

桂生从来没听说过，生柿子还能催熟。不过柿子已经摘得差不多了，桂生没有扫兴，上前帮忙。

等南流景摘完，他们找了个暂时用不上的柜子，往里面填满碎木屑和枯树叶，再将柿子埋进里面。

南流景亲手合上柜门：“等上几天就知道这个办法到底好不好用了。”

[恭喜南流景触发随机任务。]

[恭喜南流景完成随机任务，奖励10积分。]

南流景正在洗手，闻言好奇道：“老师，我完成了什么任务。”

[你在得到柿饼制作方法后，第一时间去尝试了。]

“就这么简单？”

[你是不是觉得这是一件很小的事情？]

“确实很微不足道。”

[但是你不尝试，你怎么知道上面说的是对的还是错的。]

南流景下意识道：“这是老师告诉我的方法，您不会在这种小事上骗我。”

姚容哑然失笑：[我确实不会在这种小事上骗你，但耳听为虚眼见为实。你是不是很讨厌这些小鸟偷吃你的柿子？]

“是啊。它们每偷吃掉一个柿子，就意味着我会少吃到一个柿子。”

[那些家里种有柿子树，要靠卖柿子来补贴家用的人，一定比你更苦恼这件事情吧？]

南流景想了想，点头表示认可：“自己吃的柿子不需要挑品相，只要不坏就能入口。”

“柿子表皮要是被鸟雀啄出痕迹，就卖不出好价格了。”

[所以这种苦恼，是你一个人的苦恼，也是种有柿子树的……千家万户的苦恼。]

[现在你知道了催熟柿子的办法，你的苦恼解决了。他们的苦恼该怎么办？]

“我可以把这个方法分享给他们。”南流景不假思索。

姚容忍不住笑出了声。

天下，非一家一姓之天下。身为君王，考虑的不应只是自身得失，而是千家万户的苦难。

南流景也许还没想得那么深，但她要提前培养他的这种意识。

[说得很好，等以后你有了能力，你可以将这个技巧告诉天下人，解决天下人的苦恼。]

[但你要如何取信他们？]

“我……”

南流景顺着姚容的话往下思索，却一时无言。

[如果你不主动去尝试这个方法，确定这个方法真的有用，你要如何取信天下人？]

[如果老百姓按照你所说的，摘下生柿子，却导致所有的生柿子都坏了，你该如何承担起这个责任？]

南流景张了张嘴，脸上露出一丝羞愧之色。

是他想得太简单了。

他现在遇到了老师，不需要再担心衣食问题。

但在遇到老师之前，每一个柿子对他来说，都非常重要。

他会一次次数树上结了多少果子。

他会一次次想，真倒霉，今年结的柿子竟然比去年少了三个。

他会每天天蒙蒙亮，顶着刺骨的寒风，握着竹竿护食，赶走那些想要抢他柿子的鸟雀……

如果他期盼了一整年，才期盼来的满树柿子，因为某个上位者的一句话全坏掉了，他一定会觉得天要塌了，也一定会恨死那个上位者的。

[当你的一句话，就足以影响到很多人的时候，你就更应该谨言慎行。]

[因为你需要为你说的每一句话，你治下的每一个子民负责。]

[拥有一千棵柿子树、损失一棵柿子树的心情，与只拥有一棵柿子树、却损失一棵柿子树的心情，是完全不一样的。]

良久，南流景沉声道：“老师，我明白了。”

有了老师的帮助，他以后，肯定会拥有十棵、一百颗、一千棵，甚至是上万棵柿子树。

但他会永远记住，他只拥有这一棵柿子树时的心情。：，，