五十三 引战2

“你们完全可以参考，别的学校往期做安全活动是怎么做的？改了一个主题复制一遍就行了。”

会长兴奋地拍了拍他的肩膀。

“果然是学霸啊，你这个主意实在是太好了。我也正有此意呢，可谓是英雄所见略同。过昨天我查了些资料，有些事情还需要和你好好的商量商量……”

因为学校的情况不同，有些活动在校内开展就会具有局限性。

如果完全复刻其他学校的活动内容的话，显得没有新意，这样就代表着学生会不够重视这件事情。

所以会长几个人叫来就是希望能够有一点创意。

学生会利用周末的时间确定了这次活动的几项具体的内容。

他们打算开展为期大约两个星期的安全活动。

其中的活动主要包括三个方面。而安排初一的活动，就是到街道去宣传。

这一次的安全活动，除了主要让学生们自觉警惕那些小孩子或者是其他骗术，来拐卖人口等危险之外，也顺便宣传一些其他的安全问题。

日常的在生活中可能遇到的各种安全威胁数不尽数。

提倡大家珍爱生命，远离危险，时时刻刻保护好自己。

唐韵辰也就帮忙挑选出了一个最为简单的方式，那就是发传单，做调查表。

发传单给学校们的学生，希望他们能够阅读传单上的内容，提出自己的想法。

做调查表了解，大家对于安全意识的想法与认知，从众人的调查数据中得知现在大家对于安全的看法。

韩安乐拿到了两大碟的复印纸。

她负责把这些复印纸交给初一的学生会的所有成员分别发放到他们小镇附近的几个学校里去。

宣传范围只包括初中生和高中生。

为他们是初中生，大部分的内容都是要发给初中生的。

复印的纸张并不是很多，估计在学校里面发完也没剩下几张了。

活动就是搞得真是的，到了最后也没有搞出什么名堂的样子。

韩安乐在心里暗

自的算了一下，既然已经要这么做了，做做样子那也要有一点点样子。

她决定申请再多复印几十份，把这些复印纸分为三部分，交给不同的同学去做。

一部分资料由学生们带到其他附近的几个初中学吧发放。

大部分的仍然是留在学校里面。

一部分同学拿着资料，到街道上进行问卷调查。

还有一部分做成卡片，发放到每个班级里面做一个小小的征文比赛。

韩安乐想把事情搞得简单一些，征文比赛的次数就限制的在200~500字左右。这样子容易完成一些。

具体搞什么内容还想要好好唐韵辰商量一下，毕竟第1次做这样子集体的活动，随便的话也不太合适。

韩安乐把苏念真，和附近几个班级的学生会成员叫在一起，大概的说了一下自己的想法。

同学们听了这件事情上来就是一阵的抱怨。

“妈还要跑到别的学校去，这件事情谁去做啊？”

“不过就是一次免费的帮学校做事的活动而已，我才不要去跑到大街上发什么传单，搞得跟什么是的似的……”

“说了个什么作文比赛，技术那么少写什么啊，你想好题目了吗？你如果没把事情想好的话，就不要把我们叫过来，浪费大家的时间！”

总之同学们没有一个人愿意同意韩安乐的想法。

还安了心也明白这些人存在不满大部分的原因，是因为自己做了这个初一年级的负责人。

他们大部分人都很自以为是，以为自己至少比韩安乐更有能力坐上这个负责人的位置。

没有能力的人坐上这个位置坐什么？宣传什么活动的方案都不靠谱。

他们宁愿什么都不做，直到更换负责人。

第1次叫同学们来，已经闷很不乐意了，第2次有人提出了要求换负责人，其他人分别附和。

“看你根本就不行，什么事情都还没做，已经惹得所有人都不高兴了，接下来大家该怎么做事？”

“不过就是一个靠关系当

上这个负责人的，还真的以为自己有什么本事了吗？”

“我……我的想法的确是不怎么好，但是我想请问你们又有什么出色的想法呢？我的意思是说，我提出来一个想法，你们可以尽量的提意见，让这个想法更加的完善，并不是听我一个人说，然后你们就必须去执行。”

“想法就是不行我们没什么好说的我们就想换一个负责人！”

一个人吵吵闹闹的又不愿意平静的下来商量事情，最后不欢而散。

初二年级的活动很快就开始了，初一年级的活动还没有安排好人员。

事情直接闹到了班主任那里去。

大家一个个的吵着要换负责人说着韩安乐的各种不好。

“老师，你不知道韩安乐当上了负责人之后还没做事呢，就开始对我们各种指责，嫌弃我们做事不行！她自己就没提出什么好的想法，我们怎么做事啊？”

“故事啊，如果这次活动想要顺利进行的话，还是早点换一个负责人吧，不然继续这样拖下去也不是办法！”

“我可以不当这个负责人，但是在之前我希望你们谁能够提出一个完美的方案。如果谁能够提出一个完美的方案，其他人也都同意的话，我退出学生会也无所谓。”

同学们一个个的立刻安静了下来，你看看我，我看看你。

如果谁在这个时候应承要做这件事情的话，那就会成为风口浪尖上的人物，做的好也就罢了，做不好那就惨了。

这些人大部分也就是说几句罢了，实际上心里也没有什么想法。

班主任也不看好韩安乐的，但是也不好，直接说的明白。

“这样吧，你们学生会的成员自己回去各自的把自己的想法写在纸上，然后交到班主任的手里。我们几位班主任好好的商量一下，哪位学生提出的意见更好的话，那就听谁的意见，并且做这个年级的学生会负责人。”

这个方法目前来说相当的公平，学生们只好先离开办公室了。

过去了两天的时间，初二年级和初三年级的活动，早就开始了。