第二十九章 燃得莫名其妙的学习热情

江坡

回到邬家主家后，邬俊南雷厉风行的召集人手，

于各大合作商行、金主的消息端放出邬家主家与邬家分家彻底分离的消息。

不论是内部、或是外部，

与邬语彤撇清关系的过程没有遇到阻力，

除了家中老父母些微不足道的抗议，

其他一切顺利。

但邬俊南心中，始终隐隐有种不妙的感觉。

（我到底在怕什么啊？）

（分家所有的好手全都在我这边，难道她还能自己一个人把那批单子给解决了？）

邬俊南的手指轻轻在桌子上敲了敲。

（感觉心口闷得厉害，总有种不对劲的感觉。）

他望着身边那些唯唯诺诺的下人，望着他们惊惧的眼神，

突然敏锐的察觉到了一点不对劲的地方——

邬语彤太冷静了。

冷静得完全不像一个玩火自焚的人。

她或许有很大的把握，完成那些单子。

那么多的单子，

别说邬家的分家，就算分家主家合力，也吃不下；

但如果真的被她做到了，邬家分家将会名气大振，

而毅然决然与邬家分家撇清关系的邬家主家，

会变成市井之流们茶余饭后取乐的谈资，

变成行业中引以为戒的对象。

邬家主家的处境会变得艰难，

而他好不容易在邬家树立起来的威信，或许会变得岌岌可危。

不仅如此，

他总感觉，目前邬语彤所做的事只是他所见的冰山一角。

或许在冰山完全浮出水面后，邬家主家的处境远远不止是变得艰难那么简单。

他的手指在桌面轻轻地敲了敲，脸色变得阴沉。

许久之后，他缓缓抬起头来：

“王管事，你去分家一趟。”

“属下需要做什么？”

一个身着管家服的人，转至他面前，

拱了拱手，神情敬畏。

“给分家的邬语彤送她要的补偿，

“就东仓库里那批发霉的布，懂了吗？”

“……是。”

“对了，想办法给邬家仓库的布匹泼点水，还有永州的那几家布坊，

“最好从下水沟取的水，懂了吗？”

“属下明白。”

“很好，去吧。”

望着下属离去的背影，邬俊南又伸出手指，在桌面上轻轻敲着。

（呵，妹妹……）

（没布，又没人，）

（你拿什么来跟我斗？）

——————

云凡今天老感觉有什么地方不对劲。

他抽出一支巴马天成，点燃，

在香烟燃尽的刹那，

他突然找到了导致自己感觉不对劲的地方。

太好学了。

这几天学馆的七位学生，好学得异乎寻常。

其实最开始，在创办学馆时那些孩子有这么好学，他不会觉得奇怪的，

毕竟知识嘛，有用的东西他们会不想学？

云凡也和他们说过很多遍，

学这些知识，可以改变这个世界，让这个世界变得更美好，

它们可以让这个世界的人避免大部分的灾难和痛苦，建设和谐友爱的家园。

身处社会的最底层，他们应该十分渴望改变这个世界才对。

然而，他们不想。

不想就不想吧，只要学下去，总有一天他们会知道知识的伟大之处，

到时他们自然就会好好学、用心学。

可一年多了。

他们还是不想学。

没那个心。

自己还是他们的救命恩人。

让他们好好、认真学点东西有这么难吗？

事实证明，太难了。

可能不论是在现在或是在古代，或者不论贫穷还是富有，又或者不同身份地位的差别，

小孩子都有厌学情绪的。

虽然他们表面上没表现出来，但云凡能看得出来其实他们是不想学的。

不想学，学习进度就差了点意思，总不能把知识用填鸭式教育给他们硬灌下去吧？

那种方式培养考大学的好手倒是一灌一个准，但这儿的“大学”也不考这些啊。

他是要培养科研助手的，不是培养应试教育出来的“钳工”。

这个问题让云凡有过一段时间的苦恼，甚至连去城外收养流民孤儿的热情都有些消退。

但在今天——

他看到了什么？

以往坐卧不安、神思不属、心不在焉的小同学们，

此刻正一个个乖乖坐好，眼睛炯炯有神，用心做笔记，

更不可思议的是，以往几乎无人回应的上课提问，

他们居然会抢答了？

不仅会抢答了，

还举一反三了？

甚至还为了争论一道题的解法差点打起来？

要不是自己及时制止了那个抡凳子的男生，还捂住了地上那个高呼“云老师说了，真理万岁！”的孩子的嘴，

今儿学馆就要变成全武行了。

到底是什么时候开始，事情变成了这样？

云凡在已经抽空了的纸盒摸来摸去，眼神茫然。

突然，他目光转移，发现了一个细节。

他看到那个扎着双马尾的女孩，手里拿着一串糖葫芦。

双马尾自然源于他的恶趣味，可他不记得自己有给这孩子买糖葫芦。

（给邬家做帮工得的钱买的？）

（可邬家结工钱不是按月结吗？）

（她哪来的钱？）

（提高警惕，如果是什么坏人送的加料糖葫芦……）

云凡走到那个女孩跟前，指着糖葫芦：

“秀秀，这糖葫芦是你买的吗？”

被称为秀秀的女孩楞了一下，望着云凡的脸犹豫了一会，

随后伸手拔下一颗糖葫芦：“给你吃！”

“……老师不吃。”

云凡汗了一下：“这个糖葫芦是邬姐姐送你的吗？”

“不是呀，是我买的！”

秀秀咧嘴，把学馆众童子给邬二小姐上课的事情一五一十的给云凡说了一遍。

“这样啊……”

云凡恍然大悟，随后哭笑不得。

原来调动孩子的学习积极性这么简单。

就这心得，拿回前前世说不定能拿个诺贝尔教育学奖（大雾）。

既然搞清楚了秀秀的糖葫芦不是怪叔叔送的，

还搞清楚了这些孩子这段时间变得这么好学的原因，

云凡心里的担心也就放下了。

反正横竖是好事，就随他们去了。

至于这些孩子们拿他的知识出去卖钱这事，他其实并不在意，

自古以来，各项研究无不从烧钱而成，今学童竟有因赚钱而好学者，此科研之路大昌也。

拜此所赐，云凡的上课热情都上涨了两个百分点。

他甚至在想要不要给邬二小姐未来的利润分成调高一丢丢，以感谢她为科研之路的发展所作出的贡献。

不过，想了想自己那可怜巴巴的积蓄，

想到自己瘪瘪的钱包，

云凡觉得……

还是……

日后再说吧。

我师傅他又要摸鱼了