第75章 吴老师复出

密集的雨点“噼噼啪啪”打在黑色巨云的保护罩上。

武云坐在云凝成的沙发上，看着铜镜里的直播内容，下意识扯扯嘴角。

“所以说……重大成果就是要吹我？”

他倒也不是不爱听这个……

只是，相比而言，他更希望能听一些干货。

在沙发上换个舒服的姿势，仰躺下，接过貂糊糊递来的茶杯，武云边喝边继续听。

却见屏幕上的吴老师，突然话锋一转。

“还有个事啊，从今天开始，我们的理论课，就要重启了。

“嘿嘿。”

此言一出，武云顿时又坐直了身子！

而非自然局课堂里，李暖铃、方敏等学员，原本还很亢奋的在议论这位飙云途径大九品仙官的强势，此时却陡然像软了的面条，失去听课兴趣，软软趴在桌子。

“大家……还是会觉得无聊吧？

“还是会觉得理论课没用吧？”

吴老师在屏幕上，突然咧嘴笑了。

仿佛看到全国所有上直播课的课堂，绝大多数学生，已经失去兴趣。

“那大家来看，看飙云大九品这一发白色的球。

“你们以为这是什么？

“是云么？

“但是单纯的云，破坏力没那么大。

“是冰么？

“但是单纯的冰，飞行速度没那么快。

“答案是，这是一团，覆盖了冰壳的云！

“那么，怎样才能用尽量少的冰，尽可能更牢固的，覆盖到云的表面呢？”

他说到这里，东湖市分课堂的李暖铃、方敏等人，都已经重新直起身子。

全国所有分课堂，亦有数不清的学员，重新瞪大了眼睛！

“对啊，这个课题，我们之前已经讲过了。

“我不知道这位飙云大九品，他是用什么方式，把冰壳固定到如此牢固的。

“但只要你们学会那套理论，再学会凝云成冰，再学会远程控云……

“这种远程的云炮弹，你们就也能用了！”

全国所有分学堂里，从西高岭到东海边，从黑白山到椰子岛，所有学员，都兴奋起来！

这套理论，好像真的很有价值？

尤其是飙云途径的仙官们，赫

然发现，飙云或许并不弱，只是他们没找对打开方式？

……

上京分课堂里，张队长下意识扫视狂热的学员们，表情越发古怪。

学会那套理论，再学会凝云成冰，再学会远程控云……就能学会云炮弹，这个说法肯定没错。

但这三个步骤里，学会那套理论，只是最简单的一个……

……

黑色巨云的沙发里，同时听课的武云，表情更加古怪。

“云炮弹？

“这名字……好土啊。”

却听吴老师继续道。

“当然，那套理论已经讲完了，我们今天不会重复。

“今天讲点新的东西。

“我们来讲讲飙云途径可以使用的特殊材料……冰！

“乍看起来，这种材料好像很一般，它不是特别重，不是特别硬，不是特别锋利。

“但它又有一个，其他材料很难比得上的优势……

“你看，如果我有一块钢板，它被劈断了，那就是断了，你想把钢板重新接起来，那可就麻烦了，要重新进炼钢炉的。

“但如果你有一块冰，它被打断了，怎么接起来？

“浇点水上去，再冻一下，就接起来了。

“很简单是不是？

“所以我今天要讲的理论模型，是可以无限修复的冰壳，或者说冰盾！”

……

灯光明亮的办公室里。

少年戴着巨大的兜帽，整张脸藏在阴影里，正在看电脑屏幕的直播课。

一边看一边皱眉头。

“冰盾？

“可以无限修复的冰盾？”

他仰躺在工学椅上，思量了许久。

“这有什么用处？

“太抽象了吧？”

一边看直播，他又抬起头，看向风尘仆仆的吕青辰。

“小吕，下了火车就直接来我这了？”

吕青辰点点头。

“主任，雷副主任打输了，死了。

“他……额……我看到他的时候，他已经从天上掉下来，变成一滩肉酱……”

灵投办的主任叹了口气。

“行吧，无所谓了。

“我也刚刚看到。

“东湖市那位御史

大人，身上有点问题。”

吕青辰试探性问道。

“那……我们再派更多人去，把他解决掉？”

主任躺在工学椅里面，思量许久。

“不急了。

“我们的事情还很多，没必要搞意气之争。

“能轻易把他干掉，自然是最好。

“干掉他太麻烦的话，就先放着他。

“先集中精力，搞我们自己的业务。”

……

屏幕上，吴老师讲得唾沫横飞，极其得意。

“……大家想想看，最结实的结构是什么？

“是实心结构么？

“我认为不是！

“最合理的结构，要有血、骨和肉！

“骨提供支撑，肉提供力量，血提供补充。

“话说回冰盾啊，在冰盾内部，要有血管！

“血管里流动的，就是随时能修复冰盾的水。

“当冰盾裂开之后，血管里的水流过去，填补裂缝，再‘咔’的冻住，那不就相当于没裂开么！

“当然，想实现更好的愈合效果，冰盾的形状和血管的分布，就有讲究了！

“最容易裂的地方，当然血管就要多一点。

“容易有大裂的地方，血管就要粗一点。

“容易有小裂的地方，血管就要细一点。

“我们还要考虑到血管的流速，这牵扯冰盾的愈合速度……

“所以说，我们其实需要一套专业的数学方法，来给出最合理的方案。

“到这里，就请大家拿出纸笔，和我一起推算数学模型！”

说到这里，很多人都戴上了痛苦面具。

但还是拿出纸笔，想学吴老师这套东西。

“之前那招冰壳稳定结构没学会，这次的冰盾可要好好学了。”

“没事，他的课堂都有录播，我们回头再学。”

“好多年都没学过数学题，试试吧。”

“嘿，巧了，我当年最擅长的，就是数学。”

屏幕上，吴老师换了一页幻灯片，展示出几道公式，讲解了使用方法。

“……好，大家快速推导，跟上节奏！

“等下推导完成的学员，就立刻发一条弹幕，我们来比比看，谁速度更快！”