第三章 《教学相长》

练武场中。

魏全苦练‘十二桥手’。

什么叫‘桥手’？

所谓的‘桥’，就是指人的双臂。

而‘桥手’一词，就是说在敌方攻击的时候，自己能巧妙的利用自身和对方之间的距离，以双臂作为‘桥梁’，阻挡对方的攻势，在阻挡的当时，也能够同时做出反击。

铁线武馆的‘十二桥手’虽然只是拳法基础，但却要求把自己的双臂练得像铜铁那样坚硬，这样在实战的时候，当对方一拳打过来，只要一个桥手，就能够把对方的手臂折断。

魏全还差火候。

“魏全，你这‘钢桥’还是不对。”

阎闯大步上前，指点魏全：“什么叫‘钢桥’？刚者，硬也。将力逼在掌臂间，令手坚硬入铁，即为刚桥。刚桥之势，手高而不底。”

十二桥手——

刚、柔、逼、直、分、定、串、提、留、运、制、订！

每一支都有名堂。

阎闯嘴上指点，手上比划，给魏全演练的同时又在他身上敲敲打打，改正魏全的姿势以及发力。

被大师兄指点，魏全今日又有不同体会。

以往，师父也好，大师兄也罢，又或是俞锦鹏、金玉堂，讲解时，他总有些迷糊，不能完全领悟。

蔡良私下说他这是榆木脑袋，不适合习武。

魏全不服气，习武更加用功，但收效的确不大，进度缓慢，以至于让他一度怀疑自己。

可今日不同。

也许是三年习武，‘十二桥手’火候已足。

又或是大师兄指点到位、讲解清晰明了。

总之。

魏全颇有一种茅塞顿开的感觉，此前任凭怎么教都想不通的种种关窍，这会儿全都明悟。

这感觉，太酸爽！

“大师兄！”

“我悟了！”

魏全欣喜若狂，十二桥手，至此通透！

……

【《教学相长》（等级一）：你的讲解会让听讲者提升50%的理解效率，并且，听讲者的理解跟思考将反馈给你，你将获得相应‘心得’。】

（提升下一等级，需要消耗10000心得。）

……

指点魏全，这么讲解，《教学相长》自行触发，于魏全而言，他能提升50%的理解效率，不要小看这一点，多了50%，原先不理解的这时就能理解，原先听不懂的这会儿就能听懂。

再加上魏全自身三年苦修、积累，这50%就相当于是个厚积薄发的阀门，一打开，立时彻悟。

魏全狂喜。

阎闯也喜。

《教学相长》触发，不但魏全有好处，阎闯也有，在指点的同时就从魏全身上有关于‘十二桥手’的点点滴滴的理解跟思考反馈给他——

【你的‘十二桥手’获得提升，熟练度+1】

【你的‘十二桥手’获得提升，熟练度+2】

【十二桥手（五境融会贯通）：42/100】

（武学掌握等级分为：一境初学乍练、二境初窥门径、三境登堂入室、四境略

有小成、五境融会贯通、六境炉火纯青、七境出神入化、八境登峰造极、九境返璞归真）

……

同时，又有超出‘十二桥手’的部分感悟以‘心得’的形式反馈——

【心得+1】

“指点、讲解、示范的过程中，我有思考，魏全也有，我自己的，再加上魏全反馈的，使我对‘十二桥手’的理解再次加深。”

“但重点还是‘心得’！”

【心得：每1点可提升一刻钟的习武专注力，可大幅度提升修炼进度。】

（当前每日获取上限：10）

“每日上限10点。”

“1点心得专注15分钟。”

“也就是说，一天最多两个半小时。”

对读书而言，或许不够。

但对习武来说，两个半小时的绝对专注，还是够用的。

阎闯默默研究，对《教学相长》的了解加深。

这一边。

魏全满脸兴奋：“大师兄，我现在感觉已经将‘十二桥手’完全练透，是不是可以开始练‘虎形拳’跟‘鹤形拳’？”

‘十二桥手’是基础。

‘虎形拳’、‘鹤形拳’是进阶。

铁线武馆的学徒，练拳进度都是如此。

“再稳固两天，就开始练‘虎形拳’。”阎闯笑着点头。武馆中能再多一个习练‘虎形拳’、‘鹤形拳’的弟子，这当然是好事。

刚好。

俞锦鹏的进度也在这里。

“你在一旁先看。”

阎闯带着魏全来到正在琢磨‘虎形拳’的俞锦鹏身旁。

俞锦鹏年24，入门11年，也算元老。但他的习武天份甚至比阎闯还差些，十三岁习武，十一载苦修，如今还在‘虎形拳’、‘鹤形拳’这一阶段徘徊，迟迟不得圆满，难以进修‘工字伏虎拳’。

他很刻苦。

可就是收效甚微。

“魏全。”

“虎是山中食肉类动物，它身长大，扑食勇猛，下定决心，毫无顾虑。该拳即取它这一本能特长，象形取意，演练而成拳，作为强身制敌之用，命名为‘虎形拳’。”

“虎身形巨，气大雄浑，一起一扑，能于寻丈之外猎取其目标之物。尤其一双虎爪更具惊人力量。是以《虎形拳》讲究刚烈威猛，马步沉实。”

“练习这套拳法的时候，你要多想想‘十二桥手’中的技巧，同时马步也是关键。”

“为什么师父规定，要在‘马步桩功’与‘十二桥手’全都扎实之后才能修习‘虎形拳’？就是因为，练好‘铜桥铁马’，才能更好的习练跟领悟‘虎形拳’。”

阎闯带着魏全，从最基础的开始讲解，同时兼顾俞锦鹏：“锦鹏，你根基扎实，但‘虎形拳’重形也重意，你在招式上已经纯熟，但意境上，火候欠佳。”

阎闯习武二十载，‘虎形拳’滚瓜烂熟，以往给俞锦鹏包括武馆中原先的那些弟子讲解的次数也不少，讲解的深度广度都足够，但具体到那些弟子，能听懂多少，就因人而异了。

例如俞锦鹏。

他就是愚钝，阎闯

掰开揉碎，他也听不懂，阎闯渐渐也就放弃，任由俞锦鹏自行琢磨。

俞锦鹏也自知自家情况，黯然神伤，更加刻苦。

而今日，阎闯又来指点，俞锦鹏有些诧异：“大师兄——”

“练《虎形拳》以一双‘虎爪’占最重要地位。”

阎闯不跟俞锦鹏闲话，他一边讲述，一边演示：“‘虎爪’是将五指分张，然后各自往掌心勾曲有如爪状。使用‘虎爪’必须气沉丹田，力贯指尖；不出则已，一出务必制敌伤人，五指抓向对方仿似以钢钓伤敌。且一旦发力，最好能配合一声‘吼’叫，由丹田突然发于喉部，此为‘虎啸’之声，但用以配将气力贯透双臂，更用以增加威势，使敌人闻而栗，因此丧失战意。”

“吼！”

阎闯虎爪运起，一爪抓向魏全，一爪攻向俞锦鹏。

俞锦鹏知道大师兄这是要来指点，他心下惊喜，有一种又被重视的感觉，当即运爪去挡。

“桩步熟练纯习，做到气沉丹田，强若不倒之翁。”

“‘虎形拳’手型上多用爪，讲究手指的功力，多短打硬功，上盘以封门户为主，先守后攻，动作紧凑。”

“下盘步型步法以稳健著称，要站桩步，‘马步桩功’就是基础了。”

阎闯武功超出俞锦鹏许多，能一边给俞锦鹏喂招，一边给魏全讲解：“你俞师兄稳扎稳打，‘马步桩功’与‘十二桥手’苦练十一年，因此根基扎实。你注意看他的马步跟桥手，已经有炼入己身的趋势。在‘马步桩功’的基础上，再去习练‘虎形拳’的‘虎桩’，就能事半功倍。”

俞锦鹏在‘虎形拳’上有所欠缺，缺的不是基础，而是意境。

三战、四门、五基、八卦、坎卦、三十六手及一百零八式，俞锦鹏全都纯熟，但就因为心境上差了些，使得俞锦鹏的‘虎形拳’空有其表而无其神，以至于在‘虎桩’的静桩上造诣不浅，可在‘动桩’上，又差了许多。

阎闯喂招，一通指点。

《教学相长》带有‘理解效率+50%’的效果，这一番讲解，魏全听的清楚明了，俞锦鹏更是通透。

习武十一年。

习练‘虎形拳’三载。

他从未有过这一刻的酣畅淋漓——

“以形为拳，以意为神，以气催力，发劲时怒目强项，虎视眈眈，有怒虎出林，两爪拔山之势。”

俞锦鹏忽的福至心灵，一腿有如一只伸出一条尾巴的老虎之状猛击阎闯，此为‘虎形拳’中名招‘虎尾脚’，此腿法属阴险的招式，如使用者在危险关头突然使出这一招数的话，往往有反败为胜的特殊效果。

虎打堆身之劲，发于臀尾。

能在对战中使出这一式，代表着俞锦鹏的‘虎形拳’造诣又上一层。

“提督贯顶肝气调舒，登足颠步掌爪齐扑；肘起掌翻后臀坠碡，脚先手后六合一体。”

俞锦鹏口中发出猛虎咆，额头满是细汗，却精神昂扬，两眼虎视眈眈望向阎闯，惊喜道：“大师兄，我悟了！”

俞锦鹏！

虎形拳！

八年筑基，三年积累，一朝顿悟！

……