第5章 黑之书（下）

黑之书的能力十分吊诡，高田旭自然而然就会用了。这些能力只知道效果，名字还是他自己起的。

所以顾名思义就行，第一项能力“心灵感应”就是能感知他人的情绪波动。

一开始只能大概知道对方是高兴、伤心、忐忑等等。

但似乎超能力也有熟能生巧一说，现在高田旭对熟悉的人已经能读取一些常见的心理活动，比如“啊，今天好幸运”“糟糕，是不是吃坏肚子了”云云。

不知道以后会不会演变成类似于读心的大杀器。

这是三种能力中唯一的被动技。哪怕什么都不做，高田旭也像一个雷达一样能时刻接受身边人的情绪波动。

好在他人的情绪波动并不会直接影响他，不然高田旭肯定要心态爆炸了。

黑之书就像为他准备了一个新的器官，而人类对于每一类感知都会自动进行过滤和优化处理。

比如白噪声、视野中的鼻子和盲区，大脑活动的高级意识会刻意忽略或补全这些信息。

高田旭也早就能过滤那些心灵感应，只在需要的时候提取。

第二项能力是“心灵冲击”。

心灵冲击通过双瞳释放，效果十分简单易懂，能让看到这双眼睛的人大脑全部宕机几秒！

事后对方也不会记得这件事。

这一世又在养护所长大的高田旭，有时也遇到和他人争斗的情况，这一招群控不可不谓之实用。

有趣的是，高田旭还开发出了这一能力的衍生用法。在便利店他就略施小计，让那个扒手原形毕露。

原理是先向对方提问，在对方反应之前释放心灵冲击。这时再重复提问，会形成一种玄之又玄的催眠暗示。

这时对方想说什么，或想做什么会遵从自己的欲望，不会有丝毫作伪。

这个丝滑的小连招是高田旭偶然发现的。不过老实说他不很满意，如果能像强制催眠一样对对方下命令不是更好？

心灵冲击随着锻炼只增加了使用次数。高田旭现在一天能用十次左右，再勉强就会头痛欲裂。

第三项能力是“心灵屏障”。

这也是让高田旭最摸不着头脑的能力。

心灵屏障一天只能使用一次，一次持续十分钟左右。

高田旭对自己和身边的人实验过很多次，结论是这招会让一个人变得特别冷静……然后就没了。

这就是黑之书为他带来的三项心灵相关的异能。

说实话哪怕是最猛的心灵冲击都比较鸡肋，比起这些高田旭还更看重黑之书的另一附属功效。

他早就发现，黑之书的心灵感应除了对别人，对高田旭自己也生效！

而且由于本身就了解自己的思维和情感倾向，这

种感应更加强烈。不仅是情感，连思维和记忆都发生了奇妙的化学反应！

对于情感，他对自己有更深的了解，更加收放自如。

对于思维，更是产生了一种二次共鸣。他的思维在大脑过一遍的同时，通过心灵感应又过了一遍。

这使得他思路快如闪电，连记忆都有质的提高！

过目不忘还做不到，但要硬记的知识他看过一遍，能准确留存在脑海中很长时间。

对于理科的一些抽象化、符号化的知识也能快速把握重点。

目前，中学水平的知识对高田旭来说，和小学学习难度无异。

当然，这也归功于高田旭上一世读过高中，现今是重学了一遭。

如果还是孩子，高田旭可能会对那些心灵异能心驰神往，而低估黑之书对自己大脑功能的加强。

但活过一世的高田旭，对这一馈赠更为珍惜。

高田旭脑海中回想起自己穿越来的情景……

上辈子他生于华国。入社会几年，还在鹏城打多份工辛苦求存。

某天下班后听到养育自己的孤儿院院长去世的消息。

当晚向来开朗的高田旭喝了很多酒。他也不记得后来怎么样，在街上晃悠时眼前突然就看到两个刺眼的光晕大亮……

等他再次醒来，发现身体已经变成小孩子，浑身湿透地倒在日本的街道上。

身上竟还是醉酒时的穿着，只是鼻梁上多了那副奇妙的眼镜。

开始他以为自己重生了，自己小了十多岁。这么说在海的另一边，院长是不是还活着？

但后来发现是重生加穿越，这里已经不是过去的世界了。

再也回不去了吗？

他还没有参加院长的葬礼……

几天迷惘后，高田旭记得那天自己躺在一家儿童养护所的床上，望着天花板大脑在空转——没错，这一世他被捡到，又来到另一家孤儿院。

仔细想想自己高中毕业后就忙起来，没时间联系朋友。上辈子实在没什么牵挂，孤儿院院长算他最亲近的长辈了。

然而斯人已逝，如果没有穿越，他会像所有历经离别的人一样努力生活下去。

高田旭是个特别开朗的人，那一晚的醉酒本可以将他的悲伤消磨得差不多。

确实，误以为是重生，以为还能见到十年前的院长，这个希望落空了。

但这本就是空想，本来死去的人能够穿越可谓极端的幸运。

为何自己还觉得心里空荡荡的呢？

高田旭思前想后，整理出了自己的心情。

在听到院长死讯的那个晚上，他在伤心之余更有强烈的悔恨！

院长是一个十分和善的老太太，她对被遗弃或托

管到孤儿院的孩子们都有很高的期望。

期望他们未来过得和正常家庭出身的孩子一样。

这自然千难万难，起跑线就天差地别！

院长的着眼点也很平常，她希望孤儿院的年轻人能在学业上走得更远。

在她的努力下，这个资金本不充裕的孤儿院，竟有超过八成的孩子都读了本科。

不过其中能读二本的都不多。高田旭当时成绩最为优异，成绩甚至足够上一些边缘的重点大学！

但他却没有继续读下去。

在孩子们当中，高田旭和院长的关系算最好的了。但也因此，成年后的他不愿意靠孤儿院的帮助或负债继续读书。

孤儿院对孤儿的义务也是有限的，成年后的孤儿理论上能得到的支持很少。要支持院长的方针，孤儿院开始入不敷出。

高田旭提前加入了社会的大熔炉。几年下来他虽然挣了些钱，也给孤儿院每月寄钱，但作用微乎其微。自己的工作更是很快触到天花板，几年还没有好的着落。

老院长还一直惦记着他的学历问题，希望他能重新投入学业。

高田旭也悟了，当年如果自己继续攻读大学，毕业没几年就能突破自己现在职业的瓶颈。

闲时，高田旭已开始重新准备高考。

可就在高田旭已捡起书本备考的前夕，他穿越了。

从养护所的床上跃起，高田旭一拳砸在墙板上！

他想到每年回去时院长的眼神，她很期望自己的孤儿院真正出一个重点大学毕业的孩子。希望他们能过得更好，也希望他们能成为对社会更有益的人。

现在，这既是那个老人未竟的愿望，也融入他的意志。

高田旭决定了，他要贯彻之前的决定。现在虽来到异国他乡，但又不是欠发达国家。他仍能继续自己的进学。

为什么高学历就可以得到更好的工作？高田旭只知道最浅显的道理，学习更多的知识就有更多施展的空间，更可能胜任各种岗位。

说得玄乎一点，从九年义务教育，到高中、大学，再到研究领域，这个社会投入越来越多资源培养一颗头脑。

反过来，这颗头脑想要回馈这个社会，抑或是想要通过自己的双手从这个社会交换到更多价值，亦有更高的门槛。

也许有人生在罗马，有人天赋卓绝，有人善于把握机遇，不需要一步一步攀爬这个阶梯。

低学历在社会混得风生水起的大有人在。

但高田旭认为像自己这样的人，想更进一步，这是最切实的道路了。

所以当高田旭开发出黑之书的基本能力，又发现自己的头脑获得了强化后，自是喜不自胜。

沉浸在回忆中的高田旭，突觉脑内一阵刺痛。