第186章 关于助学基金的二三事

“还有什么问题吗？”

回答完完李传方的问题，王诩抬起手腕看了一下时间，开口询问。

新能源汽车事业部CEO童晓秋扭头看了一眼搭档们，确定众人没有问题了，便站出来表态道：

“王总，暂时没问题了。

散会之后，我们会以最快的速度，基于王总指示的整体规划和初期布局，形成文字，呈交给吴总裁审阅。”

“好，没问题那就散会。”王诩果断做出决定。

说完，他就站了起来，率先向外走去。

其他人紧随其后，鱼贯而出。

首席人才官莫婷没有回她的办公室，而是快走两步，追上王诩。

“王总，占用您一点时间，有件事要向您请示。”

“行，去我办公室说吧。”

很快，王诩和莫婷走进就在1号会议室附近的总裁办公室。

“什么事？坐下说吧。”王诩一边给莫婷倒了一杯水，一边示意道。

莫婷双手接过玻璃杯，请示道：“王总，您指示从西北调回来的孙无尘已经到了，是不是定一个时间，和柳桂梅一起见见？”

“嗯，是得见见。”王诩点了点头，然后说道，“择日不如撞日，我正好有半小时空当，就现在吧。”

“好的，我这就喊他们过来。”莫婷放下玻璃杯，掏出手机发了一条消息出去。

显然，她早就让孙无尘和柳桂梅做好了随时接受总裁召见的准备。

换句话说，这叫插队。

毕竟这个行程是没有经过总裁办安排的临时决定。

没一会儿，徐雪菲推门走进来，开口问道：“王总，孙无尘和柳桂梅到了，说您要现在见他们。”

作为总裁秘书，她知道这两个人，也知道王总准备将这两人用在何处。

因此，当不在总裁行程安排上的孙无尘和柳桂梅来到总裁办公室外面请见的时候，徐雪菲没有直接拒之门外。

她让对方稍待，自己则向王总请示。

“请他们进来吧。”王诩给出肯定的答复

“好的。”徐雪菲立即应下，返身知会两人。

很快，肤色被晒得黢黑的孙无尘和穿着简朴的柳桂梅一前一后走进总裁办公室。

“王总，我还要协助童总招聘新能源汽车事业部的员工，就先走了。”莫婷这时站起身来，提出告辞。

“你去吧。”王诩当然知道莫婷这是在给孙无尘和柳桂梅腾出时间和空间，

立即应允了。

莫婷步伐沉稳走出总裁办公室，顺手关上了门。

“坐吧，别拘束。”王诩伸手指了一下对面的沙发。

孙无尘和柳桂梅依言坐下。

王诩给两人各倒了一杯水，同时问道：“莫总有和你们说过，我打算个人出资，设立一个面向偏远地区农村的助学基金的想法吧？”

“嗯。”孙无尘和柳桂梅齐齐点头应道。

“你们呢？你们是什么想法？愿不愿意离开集团的员工序列，帮我把这个助学基金办起来？”王诩和声问道。

他这人向来民主。

如果孙无尘和柳桂梅不愿意，他是不会强迫对方的。

大不了另找他人。

孙无尘和柳桂梅对视一眼，由柳桂梅作为代表回道：“王总，能被您相中是我们的荣幸，我们很乐意替王总筹办助学基金。”

王诩对柳桂梅的回答很满意，目光却落在皮肤黝黑的孙无尘身上。

看着这个主动申请去大西北种树却在走之前“摆”了自己一道的家伙，王诩的小心眼发作了。

他声音淡漠问道：“你呢，孙无尘，你怎么想？你不是很喜欢种树吗？”

孙无尘咽了咽喉咙，嘿嘿一笑：“王总，都说十年树木，百年树人，助学和种树本质上是一回事嘛。王总个人出资办的助学基金，既然相中我了，我肯定是非常乐意给王总效劳的。”

“呵……”王诩冷哼了一声，却没有任由自己的小心眼继续发作下去。

理了理情绪，王诩认真询问道：“说说你们对如何办好这个助学基金的想法吧。”

孙无尘和柳桂梅又对视了一眼。

这一次，孙无尘做起了代表，开口回道：

“王总，我们认为，想要办好这个助学基金，就得首先明确偏远地区尤其是山区农村的办学困难有哪些。

第一点毫无疑问是经济落后，当地人供不起家里的子女读书，所以存在辍学或者隐性辍学也就是在校但无心读书的情况。

要解决这个问题，难又不难，不难又难。

部分地区，全额资助学杂费，就能解决这个问题。

另外一部分地区，即便全额资助学杂费，也无法解决这个问题。

或许还要考虑帮助学生家庭开辟一个较为稳定的收入来源，让这些严重贫困的家庭能够负担得起减少一个‘劳动力’的损失！

第二点是硬件设施严重落后且不足。

包括但不限于

校舍危旧、基本教学设备匮乏、生活设施欠缺。

这个问题是最好解决的，投钱建校买设备就行。

第三点是交通不便与信息闭塞。

以西南为例，有很多村子在大山里，山路崎岖。

学生们上学路途远，耗时长，安全隐患大。

针对这个问题，必须和当地政府紧密配合，建桥、修路、设立公共交通路线等等。

情况复杂，需要下很大的力气、投很多的钱，才有一定的可能解决这个问题。

第四点也是最难解决的问题，师资力量极度薄弱。

偏远地区的学校，教师数量短缺、结构失衡、素质有待提高。

出现这些情况，原因很多。

归根到底还是两条，待遇低、条件苦。

以至于缺乏职业发展空间和归属感，留不住人。”

说到这里，孙无尘端起玻璃杯喝水润喉。

柳桂梅接过了话头，继续说道：

“王总，我们讨论过，助学基金想要办好，需同时从硬件和软件两个方向下手。

硬件就是修缮、新建校舍、解决交通困难问题。

包括但不限于补充基本教学设备，改善生活设施，并进行一定的信息化基础建设，建桥修路设立公交车。

只要有钱，基本不是问题。

软件就是支持乡村教师发展与稳定。

投钱可以提高乡村教师的待遇，解决乡村教师在经济上的困难。

这一点很关键。

但更重要的是，补充师资、组织乡村教师培训、招募城市里的优秀教师支教或交流，来提高教育水平。

与此同时，还要提升乡村教师的荣誉感与归属感，让乡村教师能够踏实地在偏远地区安稳地待下去，而不是想方设法逃离。

这一点，不是提升经济收入和做思想工作就能成的，还得在职业发展空间上下功夫。”

王诩听出了两人想表达的重点——

想要切实助学，要从学校、学生、学生家庭、教师四个方面同时着手。

只要舍得花钱，前三个方面都好解决，无非就是建学校、免学杂费、包食宿、开辟学生家庭收入来源这些常规的助学操作。

关键在于，要让乡村教师们沉得住气，待得下去。

两人就差明言，王总，您不能只在农村建学校，也得在城市里建学校了！

如此，乡村教师的上升通道打开，还会缺职业发展空间？